Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Metody badawcze w psychologii: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Uszeregowanie biegaczy jako pierwszego, drugiego i trzeciego daje dane na jakim poziomie?

  1. ANominalnym
  2. BIlorazowym
  3. CPorządkowym
  4. DInterwałowym
2.Łatwy

Na którą miarę tendencji centralnej najbardziej wpływają wartości skrajne?

  1. ADominantę (modę)
  2. BŚrednią
  3. CNa wszystkie jednakowo
  4. DMedianę
3.Łatwy

Dominanta (moda) zbioru danych to:

  1. AŚrednia arytmetyczna wszystkich wartości
  2. BRóżnica między wartością najwyższą a najniższą
  3. CWartość występująca najczęściej
  4. DWartość środkowa po uporządkowaniu wyników
4.Średni

Operacjonalizacja oznacza:

  1. AZdefiniowanie zmiennych w precyzyjny, mierzalny sposób
  2. BUdzielenie instrukcji uczestnikom
  3. CPrzeprowadzenie badania w rzeczywistych warunkach funkcjonowania, np. w szpitalu
  4. DWybór testu statystycznego
5.Średni

W planie z powtarzanym pomiarem efekty kolejności można kontrolować przez:

  1. ALosowy dobór próby
  2. BProcedurę ślepej próby
  3. CTylko większą próbę
  4. DRotację (równoważenie kolejności)
6.Średni

Rzetelność metodą połówkową polega na:

  1. APodziale próby na grupę eksperymentalną i kontrolną oraz porównaniu ich wyników
  2. BBadaniu dwóch połówek próby w różnym czasie
  3. CPorównaniu wyników w dwóch połowach tego samego testu w celu sprawdzenia zgodności wewnętrznej
  4. DWykorzystaniu dwóch obserwatorów, każdego na połowie sesji
7.Trudny

Badacz przeprowadza pięć testów t i chce utrzymać łączny poziom błędu I rodzaju na 0,05 za pomocą poprawki Bonferroniego. Jakiego poziomu istotności powinien użyć w każdym teście?

  1. A0,25
  2. B0,01
  3. C0,025
  4. D0,05
8.Trudny

Jednoczynnikowa ANOVA porównująca cztery grupy jest istotna. Co badacz powinien zrobić dalej, by ustalić, które grupy się różnią?

  1. APrzeprowadzić testy post hoc, takie jak HSD Tukeya
  2. BUznać, że wszystkie cztery grupy różnią się od siebie
  3. CPrzeprowadzić test chi-kwadrat na średnich
  4. DZaraportować wynik jako korelację

Klucz odpowiedzi

  1. 1. C · Porządkowym
  2. 2. B · Średnią
  3. 3. C · Wartość występująca najczęściej
  4. 4. A · Zdefiniowanie zmiennych w precyzyjny, mierzalny sposób
  5. 5. D · Rotację (równoważenie kolejności)
  6. 6. C · Porównaniu wyników w dwóch połowach tego samego testu w celu sprawdzenia zgodności wewnętrznej
  7. 7. B · 0,01
  8. 8. A · Przeprowadzić testy post hoc, takie jak HSD Tukeya

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.