Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

W eksperymencie zmienna, którą badacz celowo zmienia, to:

1. AZmienna uboczna
2. BZmienna niezależna
3. CZmienna zależna
4. DZmienna zakłócająca

W eksperymencie zmienna, którą się mierzy, by sprawdzić, czy manipulacja na nią wpływa, to:

1. AZmienna niezależna
2. BZmienna kontrolowana
3. CZmienna uboczna
4. DZmienna zależna

Wykres pokazujący związek między dwiema zmiennymi ciągłymi, z jednym punktem na uczestnika, to:

1. AHistogram
2. BWykres kołowy
3. CWykres słupkowy
4. DWykres rozrzutu

Badacz porównuje agresję dzieci przed pojawieniem się telewizji w odległym miasteczku i po nim. Badacz nie kontrolował pojawienia się telewizji. To:

1. AKorelacyjny sondaż oglądania telewizji
2. BEksperyment laboratoryjny
3. CEksperyment naturalny
4. DEksperyment terenowy

W korelacji r = 0,40. Jaka część wariancji jednej zmiennej jest wspólna z drugą?

1. A16%
2. B60%
3. C4%
4. D40%

Błąd I rodzaju występuje, gdy badacz:

1. ANie odrzuca fałszywej hipotezy zerowej
2. BUżywa niewłaściwego testu statystycznego
3. CZbiera zbyt dużo danych
4. DOdrzuca hipotezę zerową, która w rzeczywistości jest prawdziwa

Test „inteligencji" mierzy głównie, jak szybko ludzie piszą na klawiaturze. Jakiego rodzaju trafności najwyraźniej mu brakuje?

1. ARzetelności między sędziami
2. BTrafności teoretycznej
3. CRzetelności test-retest
4. DZgodności wewnętrznej

Zwiększenie liczebności próby w badaniu najbardziej bezpośrednio:

1. AUsuwa z próby wszelkie obciążenia
2. BZwiększa wielkość efektu
3. CZwiększa moc statystyczną wykrycia rzeczywistego efektu
4. DGwarantuje statystycznie istotny wynik, jeśli jakikolwiek efekt istnieje