Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Prawo do wycofania się oznacza, że uczestnicy:

1. AMogą zobaczyć wyniki innych uczestników
2. BMogą w każdej chwili opuścić badanie i poprosić o usunięcie swoich danych
3. CMogą wybrać, w którym warunku się znajdą, i mogą w dowolnym momencie zmienić warunek
4. DMuszą ukończyć badanie, gdy już je zaczęli

Wybranie co dziesiątego nazwiska z listy populacji to przykład:

1. ADoboru systematycznego
2. BDoboru warstwowego
3. CMetody kuli śnieżnej
4. DDoboru okazjonalnego

Procedura podwójnie ślepej próby oznacza, że:

1. AAni uczestnicy, ani zbierający dane badacze nie wiedzą, kto jest w jakim warunku
2. BUczestnicy nie widzą materiałów
3. CUczestnicy są badani dwukrotnie
4. DDwóch niezależnych badaczy analizuje ten sam zbiór danych, a następnie porównuje swoje wnioski

Standaryzowanych instrukcji używa się w eksperymencie po to, by:

1. AWszyscy uczestnicy otrzymali te same informacje w ten sam sposób
2. BUczestnicy mogli sami wybierać warunki
3. CBadacz mógł dostosowywać procedurę do potrzeb każdego uczestnika
4. DWyniki stały się istotne statystycznie

Nowy kwestionariusz depresji przewiduje, którzy studenci w ciągu następnego roku podejmą leczenie. Wspiera to trafność:

1. APrognostyczną
2. BDiagnostyczną (równoczesną)
3. CFasadową
4. DTreściową

Alfa Cronbacha równa 0,88 dla 15-pozycyjnej skali lęku oznacza:

1. ADobrą zgodność wewnętrzną pozycji
2. BŻe skala dobrze przewiduje przyszły lęk
3. CŻe wyniki są stabilne przez sześć miesięcy
4. DŻe skala ma istotny wpływ na lęk

Badanie pamięci wykorzystuje schemat z powtarzanym pomiarem, w którym każdy uczy się najpierw listy A, a potem listy B. Przypominanie jest lepsze dla listy B. Jaka jest najbardziej prawdopodobna wada?

1. AUżycie porządkowego poziomu pomiaru
2. BZbyt duża liczebność próby
3. CRóżnice indywidualne między grupami
4. DEfekty kolejności, np. praktyki, bo nie zrównoważono kolejności warunków

Badacz manipuluje nastrojem, pokazując smutny film, a następnie przed zadaniem głównym prosi uczestników o ocenę, jak bardzo są smutni. Po co włączono tę ocenę?

1. ABy zrównoważyć kolejność warunków
2. BJako główną zmienną zależną badania
3. CBy przeprowadzić z uczestnikami debriefing o celach
4. DJako sprawdzenie manipulacji, by potwierdzić, że ZN zadziałała zgodnie z zamierzeniem