Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Metody badawcze w psychologii: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Dominanta (moda) zbioru danych to:

  1. AŚrednia arytmetyczna wszystkich wartości
  2. BWartość środkowa po uporządkowaniu wyników
  3. CWartość występująca najczęściej
  4. DRóżnica między wartością najwyższą a najniższą
2.Łatwy

W obserwacji naturalistycznej badacz:

  1. ALosowo przydziela uczestników do warunków
  2. BKontroluje środowisko w laboratorium
  3. CProsi uczestników o wypełnienie kwestionariusza dotyczącego ich codziennych zachowań
  4. DObserwuje zachowanie w jego zwykłym otoczeniu bez manipulowania zmiennymi
3.Łatwy

Która metoda doboru próby wybiera osoby akurat dostępne w danym momencie, np. studentów w stołówce?

  1. ALosowy dobór próby
  2. BDobór warstwowy
  3. CDobór okazjonalny
  4. DDobór systematyczny
4.Średni

Badanie jest prerejestrowane. Oznacza to, że:

  1. AUczestnicy rejestrują swoją zgodę online
  2. BWyniki sprawdził i zatwierdził drugi, niezależny statystyk przed publikacją
  3. CHipotezy, metody i plan analiz zapisano publicznie przed zebraniem danych
  4. DBadanie zostało już opublikowane
5.Średni

Jaki w przybliżeniu odsetek wyników w rozkładzie normalnym leży w odległości jednego odchylenia standardowego od średniej?

  1. A95%
  2. B50%
  3. C99,7%
  4. D68%
6.Średni

Obciążenie ze strony eksperymentatora najbardziej bezpośrednio zmniejsza:

  1. AKorzystanie wyłącznie z ochotników
  2. BZwiększenie liczebności próby
  3. CZbieranie danych przez badacza, który nie zna hipotezy ani warunków
  4. DZastosowanie hipotezy jednostronnej
7.Trudny

Interpretacyjna analiza fenomenologiczna (IPA) ma przede wszystkim na celu:

  1. AZbadanie, jak jednostki nadają sens własnym przeżytym doświadczeniom
  2. BZliczanie częstości słów w tekstach
  3. CTestowanie hipotez przyczynowych na dużych próbach
  4. DDokładny pomiar czasów reakcji
8.Trudny

Czynnikowa ANOVA 2 × 3 pokazuje, że lek poprawia pamięć u młodych dorosłych, ale nie u starszych. Co stwierdzono?

  1. AInterakcję między lekiem a wiekiem
  2. BTylko efekt główny wieku
  3. CBłąd I rodzaju
  4. DEfekt podłogowy

Klucz odpowiedzi

  1. 1. C · Wartość występująca najczęściej
  2. 2. D · Obserwuje zachowanie w jego zwykłym otoczeniu bez manipulowania zmiennymi
  3. 3. C · Dobór okazjonalny
  4. 4. C · Hipotezy, metody i plan analiz zapisano publicznie przed zebraniem danych
  5. 5. D · 68%
  6. 6. C · Zbieranie danych przez badacza, który nie zna hipotezy ani warunków
  7. 7. A · Zbadanie, jak jednostki nadają sens własnym przeżytym doświadczeniom
  8. 8. A · Interakcję między lekiem a wiekiem

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.