Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Metody badawcze w psychologii: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Nowa karta pracyĆwicz online z podpowiedziami

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Co jest przykładem danych jakościowych?

  1. ATranskrypcje wywiadów opisujące uczucia związane z pracą
  2. BCzasy reakcji w milisekundach
  3. CWyniki 20-pozycyjnego testu pamięci
  4. DLiczba przypomnianych słów
2.Łatwy

Rzetelność metodą test-retest ocenia się przez:

  1. AKodowanie tego samego zachowania przez dwóch obserwatorów
  2. BDwukrotne przeprowadzenie tego samego testu u tych samych osób i skorelowanie wyników
  3. CSprawdzenie, czy pozycje na pierwszy rzut oka wyglądają na mierzące to, co test deklaruje
  4. DPorównanie nowego testu z uznanym testem
3.Łatwy

Która miara rozproszenia to różnica między najwyższym a najniższym wynikiem?

  1. AWariancja
  2. BRozstęp
  3. COdchylenie standardowe
  4. DRozstęp międzykwartylowy
4.Średni

Trafność ekologiczna oznacza:

  1. ANa ile wyniki dają się uogólnić na sytuacje z życia codziennego
  2. BCzy test przewiduje przyszłe zachowanie
  3. CCzy test wygląda, jakby mierzył właściwą rzecz
  4. DNa ile test jest spójny w czasie
5.Średni

W idealnym rozkładzie normalnym:

  1. AŚrednia, mediana i dominanta są równe
  2. BŚrednia jest zawsze większa od mediany
  3. CWiększość wyników leży w ogonach
  4. DDominanta jest najniższym wynikiem
6.Średni

Który test nadaje się do porównania średnich dwóch niezależnych grup z danymi przedziałowymi o rozkładzie zbliżonym do normalnego?

  1. AKorelacja Pearsona
  2. BTest t dla prób niezależnych
  3. CTest Wilcoxona dla par obserwacji
  4. DTest chi-kwadrat
7.Trudny

Badanie pamięci wykorzystuje schemat z powtarzanym pomiarem, w którym każdy uczy się najpierw listy A, a potem listy B. Przypominanie jest lepsze dla listy B. Jaka jest najbardziej prawdopodobna wada?

  1. AZbyt duża liczebność próby
  2. BEfekty kolejności, np. praktyki, bo nie zrównoważono kolejności warunków
  3. CUżycie porządkowego poziomu pomiaru
  4. DRóżnice indywidualne między grupami
8.Trudny

Czynnikowa ANOVA 2 × 3 pokazuje, że lek poprawia pamięć u młodych dorosłych, ale nie u starszych. Co stwierdzono?

  1. AInterakcję między lekiem a wiekiem
  2. BBłąd I rodzaju
  3. CTylko efekt główny wieku
  4. DEfekt podłogowy

Klucz odpowiedzi

  1. 1. A · Transkrypcje wywiadów opisujące uczucia związane z pracą
  2. 2. B · Dwukrotne przeprowadzenie tego samego testu u tych samych osób i skorelowanie wyników
  3. 3. B · Rozstęp
  4. 4. A · Na ile wyniki dają się uogólnić na sytuacje z życia codziennego
  5. 5. A · Średnia, mediana i dominanta są równe
  6. 6. B · Test t dla prób niezależnych
  7. 7. B · Efekty kolejności, np. praktyki, bo nie zrównoważono kolejności warunków
  8. 8. A · Interakcję między lekiem a wiekiem

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.