1.Łatwy
Badanie, które śledzi tych samych uczestników przez długi czas, to:
- AStudium przypadku
- BBadanie podłużne
- CBadanie pilotażowe
- DBadanie przekrojowe
2.Łatwy
Studium przypadku to:
- APrzegląd statystyczny wielu opublikowanych badań
- BEksperyment laboratoryjny z dwoma warunkami
- CPogłębione badanie jednej osoby, grupy lub zdarzenia
- DSondaż tysięcy losowo wybranych osób z ogólnej populacji
3.Łatwy
Która metoda doboru próby daje każdemu członkowi populacji równą szansę wyboru?
- AMetoda kuli śnieżnej
- BDobór okazjonalny (wygodny)
- CDobór ochotników
- DLosowy dobór próby
4.Średni
Badacz bada wpływ płci na wyniki testu pamięci. Dlaczego jest to quasi-eksperyment, a nie prawdziwy eksperyment?
- AZN to cecha istniejąca wcześniej, więc nie można losowo przydzielić do niej uczestników
- BZZ nie jest mierzona
- CBadanie odbywa się w laboratorium
- DSą tylko dwa warunki, a prawdziwy eksperyment wymaga co najmniej trzech poziomów zmiennej niezależnej
5.Średni
Rzetelność metodą połówkową polega na:
- AWykorzystaniu dwóch obserwatorów, każdego na połowie sesji
- BBadaniu dwóch połówek próby w różnym czasie
- CPodziale próby na grupę eksperymentalną i kontrolną oraz porównaniu ich wyników
- DPorównaniu wyników w dwóch połowach tego samego testu w celu sprawdzenia zgodności wewnętrznej
6.Średni
Eksperci sprawdzają, czy zadania egzaminu z matematyki obejmują wszystkie tematy programu. Ocenia to:
- ATrafność treściową
- BTrafność prognostyczną
- CTrafność ekologiczną
- DRzetelność test-retest
7.Trudny
Badacz chce wykazać, że nowa skala lęku mierzy coś innego niż depresja. Niskie korelacje ze skalą depresji wspierałyby trafność:
- ARóżnicową
- BFasadową
- CPrognostyczną
- DZbieżną
8.Trudny
W badaniach jakościowych refleksyjność oznacza, że badacz:
- APrzekształca tematy w dane liczbowe
- BUżywa próby losowej, by usunąć obciążenia
- CPowtarza badanie, by sprawdzić rzetelność
- DZastanawia się, jak jego własne doświadczenia i założenia mogą kształtować analizę
Klucz odpowiedzi
- 1. B · Badanie podłużne
- 2. C · Pogłębione badanie jednej osoby, grupy lub zdarzenia
- 3. D · Losowy dobór próby
- 4. A · ZN to cecha istniejąca wcześniej, więc nie można losowo przydzielić do niej uczestników
- 5. D · Porównaniu wyników w dwóch połowach tego samego testu w celu sprawdzenia zgodności wewnętrznej
- 6. A · Trafność treściową
- 7. A · Różnicową
- 8. D · Zastanawia się, jak jego własne doświadczenia i założenia mogą kształtować analizę
Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.