Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Metody badawcze w psychologii: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Obciążenie aprobatą społeczną w kwestionariuszach oznacza, że respondenci:

  1. AOdmawiają odpowiedzi na drażliwe pytania
  2. BOdpowiadają tak, by wypaść dobrze
  3. CZawsze zgadzają się z każdym stwierdzeniem
  4. DWybierają odpowiedzi losowo
2.Łatwy

Świadoma zgoda w badaniach oznacza, że uczestnicy:

  1. AMuszą dokończyć badanie, gdy już je zaczną, zgodnie z podpisanym formularzem
  2. BDostają zapłatę za swój czas
  3. CZgadzają się wziąć udział po wyjaśnieniu, na czym polega badanie
  4. DNigdy nie poznają celów badania
3.Łatwy

Hipoteza, która przewiduje różnicę, ale nie mówi, w jakim kierunku, to hipoteza:

  1. ABezkierunkowa (dwustronna)
  2. BDefinicja operacyjna
  3. CKierunkowa (jednostronna)
  4. DZerowa
4.Średni

Badacz bada wpływ płci na wyniki testu pamięci. Dlaczego jest to quasi-eksperyment, a nie prawdziwy eksperyment?

  1. ASą tylko dwa warunki, a prawdziwy eksperyment wymaga co najmniej trzech poziomów zmiennej niezależnej
  2. BZZ nie jest mierzona
  3. CBadanie odbywa się w laboratorium
  4. DZN to cecha istniejąca wcześniej, więc nie można losowo przydzielić do niej uczestników
5.Średni

Badacz chce sprawdzić, czy istnieje związek między płcią (mężczyzna/kobieta) a ulubionym gatunkiem filmowym (cztery kategorie). Który test jest odpowiedni?

  1. ATest niezależności chi-kwadrat
  2. BTest t dla prób zależnych
  3. CKorelacja Pearsona
  4. DJednoczynnikowa ANOVA
6.Średni

Operacjonalizacja oznacza:

  1. APrzeprowadzenie badania w rzeczywistych warunkach funkcjonowania, np. w szpitalu
  2. BUdzielenie instrukcji uczestnikom
  3. CWybór testu statystycznego
  4. DZdefiniowanie zmiennych w precyzyjny, mierzalny sposób
7.Trudny

Badanie wykazuje korelację r = 0,05 między wzrostem a IQ wyłącznie wśród zawodowych koszykarzy, choć w populacji ogólnej jest ona wyższa. Co najlepiej wyjaśnia słabą korelację?

  1. ARegresja do średniej
  2. BEfekt sufitowy w testach IQ
  3. CCharakterystyki żądań
  4. DOgraniczenie zakresu zmienności
8.Trudny

Badacz zbiera dane w dziewięciu punktach czasowych i za każdym razem testuje na poziomie 5% bez korekty. Na czym polega problem?

  1. AWielkość efektu spada z każdym testem
  2. BTakie podejście nie stanowi problemu
  3. CDane z każdym razem stają się rzetelniejsze, więc ostatni test jest najdokładniejszy
  4. DPrawdopodobieństwo co najmniej jednego fałszywie pozytywnego wyniku rośnie znacznie powyżej 5%

Klucz odpowiedzi

  1. 1. B · Odpowiadają tak, by wypaść dobrze
  2. 2. C · Zgadzają się wziąć udział po wyjaśnieniu, na czym polega badanie
  3. 3. A · Bezkierunkowa (dwustronna)
  4. 4. D · ZN to cecha istniejąca wcześniej, więc nie można losowo przydzielić do niej uczestników
  5. 5. A · Test niezależności chi-kwadrat
  6. 6. D · Zdefiniowanie zmiennych w precyzyjny, mierzalny sposób
  7. 7. D · Ograniczenie zakresu zmienności
  8. 8. D · Prawdopodobieństwo co najmniej jednego fałszywie pozytywnego wyniku rośnie znacznie powyżej 5%

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.