Metody badawcze w psychologii: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Metody badawcze w psychologii: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Dominanta (moda) zbioru danych to:

  1. ARóżnica między wartością najwyższą a najniższą
  2. BŚrednia arytmetyczna wszystkich wartości
  3. CWartość środkowa po uporządkowaniu wyników
  4. DWartość występująca najczęściej
2.Łatwy

Korelacja −0,85 oznacza:

  1. ASłaby związek ujemny
  2. BBrak związku
  3. CSilny związek dodatni
  4. DSilny związek ujemny
3.Łatwy

Uszeregowanie biegaczy jako pierwszego, drugiego i trzeciego daje dane na jakim poziomie?

  1. ANominalnym
  2. BIlorazowym
  3. CInterwałowym
  4. DPorządkowym
4.Średni

Badanie jest prerejestrowane. Oznacza to, że:

  1. AWyniki sprawdził i zatwierdził drugi, niezależny statystyk przed publikacją
  2. BUczestnicy rejestrują swoją zgodę online
  3. CBadanie zostało już opublikowane
  4. DHipotezy, metody i plan analiz zapisano publicznie przed zebraniem danych
5.Średni

Która statystyka jest odpowiednia dla związku między dwoma zestawami rang, np. rankingami obrazów ułożonymi przez sędziów?

  1. ARho Spearmana
  2. BTest t dla prób niezależnych
  3. CChi-kwadrat
  4. Dr Pearsona
6.Średni

Badacz bada wpływ płci na wyniki testu pamięci. Dlaczego jest to quasi-eksperyment, a nie prawdziwy eksperyment?

  1. ASą tylko dwa warunki, a prawdziwy eksperyment wymaga co najmniej trzech poziomów zmiennej niezależnej
  2. BBadanie odbywa się w laboratorium
  3. CZN to cecha istniejąca wcześniej, więc nie można losowo przydzielić do niej uczestników
  4. DZZ nie jest mierzona
7.Trudny

Który test nieparametryczny porównuje dwie próby zależne, np. wyniki przed i po na skali porządkowej?

  1. ATest niezależności chi-kwadrat
  2. BTest t dla prób niezależnych
  3. CTest Wilcoxona dla par obserwacji
  4. DTest U Manna-Whitneya
8.Trudny

Miary wielkości efektu, takie jak d Cohena, podaje się, ponieważ:

  1. AMówią, ilu uczestników zrezygnowało
  2. BPokazują, czy wynik jest statystycznie istotny na wybranym poziomie alfa
  3. CZastępują potrzebę stawiania hipotez
  4. DPokazują, jak duży jest efekt, niezależnie od liczebności próby

Klucz odpowiedzi

  1. 1. D · Wartość występująca najczęściej
  2. 2. D · Silny związek ujemny
  3. 3. D · Porządkowym
  4. 4. D · Hipotezy, metody i plan analiz zapisano publicznie przed zebraniem danych
  5. 5. A · Rho Spearmana
  6. 6. C · ZN to cecha istniejąca wcześniej, więc nie można losowo przydzielić do niej uczestników
  7. 7. C · Test Wilcoxona dla par obserwacji
  8. 8. D · Pokazują, jak duży jest efekt, niezależnie od liczebności próby

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.