Psychologia społeczna: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia społeczna: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Ludzie zwykle bardziej lubią rzeczy tylko dlatego, że często je widzieli. To:

  1. AEfekt aureoli
  2. BEfekt fałszywej powszechności
  3. CEfekt widza
  4. DEfekt samej ekspozycji
2.Łatwy

Niepisane zasady dotyczące tego, jak oczekuje się, że ludzie w grupie będą się zachowywać, to:

  1. APostawy
  2. BStereotypy
  3. CAtrybucje
  4. DNormy społeczne
3.Łatwy

Hipoteza frustracji–agresji głosi, że:

  1. AFrustracja prowadzi raczej do wycofania niż do agresji
  2. BZablokowanie dążenia do celu zwiększa prawdopodobieństwo agresji
  3. CAgresywne działanie zawsze usuwa frustrację
  4. DAgresji uczymy się wyłącznie przez obserwację innych ludzi
4.Średni

Który czynnik najbardziej zmniejszył posłuszeństwo w wariantach badania Milgrama?

  1. APokazywanie wyższych poziomów wstrząsu na urządzeniu
  2. BPrzeniesienie badania na prestiżowy uniwersytet
  3. CEksperymentator w fartuchu laboratoryjnym
  4. DEksperymentator wydający polecenia przez telefon
5.Średni

Myślenie grupowe jest najbardziej prawdopodobne, gdy grupa:

  1. AKorzysta z formalnego adwokata diabła
  2. BZasięga opinii zewnętrznych ekspertów
  3. CJest bardzo spójna, odizolowana i ma dominującego lidera
  4. DMa wielu członków, którzy otwarcie się sprzeciwiają i kwestionują poglądy lidera
6.Średni

W Halloween dzieci anonimowe i przebywające w grupach brały więcej słodyczy, niż było wolno, w porównaniu z dziećmi, które zapytano o imiona. Ilustruje to:

  1. AFacylitację społeczną
  2. BPolaryzację grupową
  3. CDeindywiduację
  4. DEfekt „stopy w drzwiach"
7.Trudny

Festinger i Carlsmith płacili uczestnikom $1 lub $20 za powiedzenie innym, że nudne zadanie było ciekawe. Kto później ocenił zadanie jako przyjemniejsze?

  1. AOsoby, które dostały $20
  2. BŻadna grupa nie zmieniła oceny
  3. CObie grupy jednakowo
  4. DOsoby, które dostały $1
8.Trudny

W więziennym badaniu BBC Reichera i Haslama strażnicy nie wytworzyli silnej wspólnej tożsamości, a więźniowie tak i rzucili strażnikom wyzwanie. Co to sugeruje w odniesieniu do stanfordzkiego eksperymentu więziennego?

  1. AStrażnicy zawsze stają się okrutni, gdy otrzymują władzę
  2. BPrzydzielone role i przynależność do grupy w ogóle nie wpływają na zachowanie
  3. CZachowanie zależy od wspólnej tożsamości, a nie od automatycznego przyjmowania ról
  4. DWięźniowie zawsze bez oporu akceptują swój niski status

Klucz odpowiedzi

  1. 1. D · Efekt samej ekspozycji
  2. 2. D · Normy społeczne
  3. 3. B · Zablokowanie dążenia do celu zwiększa prawdopodobieństwo agresji
  4. 4. D · Eksperymentator wydający polecenia przez telefon
  5. 5. C · Jest bardzo spójna, odizolowana i ma dominującego lidera
  6. 6. C · Deindywiduację
  7. 7. D · Osoby, które dostały $1
  8. 8. C · Zachowanie zależy od wspólnej tożsamości, a nie od automatycznego przyjmowania ról

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.