Psychologia społeczna: karta pracy z odpowiedziami

Efekt widza oznacza, że:

1. ALudzie rzadziej pomagają, gdy obecni są inni
2. BLudzie zawsze pomagają, widząc sytuację nagłą
3. CŚwiadkowie są zwykle główną przyczyną wypadków, których są świadkami
4. DGrupy podejmują bardziej ryzykowne decyzje

Przyjęcie poglądu grupy zarówno publicznie, jak i prywatnie, bo naprawdę się w niego wierzy, to:

1. AUległość
2. BIdentyfikacja
3. CKonwersja
4. DInternalizacja

Publiczne podporządkowanie się grupie przy prywatnym braku zgody to:

1. AKonwersja
2. BUległość
3. CInternalizacja
4. DIdentyfikacja

Ktoś zdaje sobie sprawę: „Zawsze zamawiam sałatkę, więc chyba lubię zdrowe jedzenie". Która teoria opisuje wnioskowanie o postawach z własnego zachowania?

1. ATeoria autopercepcji
2. BTeoria realistycznego konfliktu
3. CTeoria porównań społecznych
4. DTeoria tożsamości społecznej

Na który etap pięcioetapowego modelu interwencji świadka Latané i Darleya wpływa głównie niewiedza pluralistyczna?

1. AWiedzę, jak udzielić właściwej pomocy
2. BZauważenie, że coś się dzieje
3. CDecyzję, czy koszty są tego warte
4. DInterpretację zdarzenia jako nagłego wypadku

Rosenthal i Jacobson powiedzieli nauczycielom, że niektórzy losowo wybrani uczniowie wkrótce „rozkwitną" intelektualnie. Później ci uczniowie wykazali większe przyrosty IQ, zwłaszcza w najmłodszych klasach. Pokazuje to:

1. AŻe testom IQ przeprowadzanym w szkołach nie można ufać
2. BŻe przekonania nauczycieli nie wpływają na uczniów
3. CŻe wybrani uczniowie rzeczywiście byli zdolniejsi
4. DSamospełniające się proroctwo wynikające z oczekiwań nauczycieli

Teoria tożsamości społecznej (Tajfel i Turner) wyjaśnia faworyzowanie grupy własnej przede wszystkim przez:

1. APodobieństwo genetyczne członków grupy, które sprzyja pomaganiu krewnym
2. BWyłącznie rywalizację o ograniczone zasoby
3. CStrach przed karą ze strony lidera grupy
4. DPotrzebę utrzymania pozytywnej samooceny dzięki przynależności do grupy

Festinger i Carlsmith płacili uczestnikom $1 lub $20 za powiedzenie innym, że nudne zadanie było ciekawe. Kto później ocenił zadanie jako przyjemniejsze?

1. AŻadna grupa nie zmieniła oceny
2. BOsoby, które dostały $20
3. COsoby, które dostały $1
4. DObie grupy jednakowo