1.Łatwy
Faworyzowanie grupy własnej to skłonność do:
- ATraktowania wszystkich dokładnie tak samo
- BUnikania wstępowania do grup
- CPreferowania osób spoza własnej grupy
- DFaworyzowania członków własnej grupy
2.Łatwy
Jakie trzy komponenty zwykle przypisuje się postawom?
- AAfektywny, behawioralny i poznawczy
- BŚwiadomy, przedświadomy i nieświadomy
- CSensoryczny, krótkotrwały i długotrwały
- DId, ego i superego
3.Łatwy
Niepisane zasady dotyczące tego, jak oczekuje się, że ludzie w grupie będą się zachowywać, to:
- ANormy społeczne
- BStereotypy
- CAtrybucje
- DPostawy
4.Średni
Według teorii wpływu społecznego Latané wpływ społeczny rośnie wraz z siłą, bezpośredniością oraz:
- ALiczbą źródeł
- BInteligencją adresata
- CPłcią źródeł
- DWiekiem adresata
5.Średni
Która droga perswazji według modelu prawdopodobieństwa elaboracji daje trwalszą zmianę postawy?
- ADroga peryferyjna, oparta na wskazówkach takich jak atrakcyjność źródła
- BDroga centralna, oparta na starannym przemyśleniu argumentów
- CObie dają dokładnie taką samą zmianę
- DŻadna nie zmienia postaw
6.Średni
W badaniach Sherifa nad zjawiskiem autokinetycznym ludzie oceniali, jak daleko zdaje się przesuwać nieruchomy punkt światła. W grupach ich oceny zbiegały się do wspólnej normy. Pokazuje to głównie:
- APosłuszeństwo wobec eksperymentatora jako autorytetu
- BWpływ normatywny, gdy prawidłowa odpowiedź była oczywista
- CWpływ informacyjny w niejednoznacznej sytuacji
- DPróżniactwo społeczne w miarę trwania zadania grupowego
7.Trudny
W badaniu Milgrama poziom wstrząsu rósł małymi krokami po 15 woltów. Dlaczego to stopniowe zwiększanie mogło podnosić posłuszeństwo?
- AZmniejszało to presję wynikającą z poleceń eksperymentatora
- BPrzy małych krokach wstrząsy za każdym razem były dla ucznia dokładnie takie same
- CUczestnicy w ogóle nie zauważali, że napięcie się zmienia
- DKażdy mały krok utrudniał usprawiedliwienie przerwania, jak w technice „stopy w drzwiach"
8.Trudny
Dlaczego wyniki stanfordzkiego eksperymentu więziennego traktuje się dziś ostrożnie?
- ANie znalazł różnic między strażnikami a więźniami
- BStrażnicy byli częściowo instruowani, a charakterystyki żądania były silne
- CMiał zbyt wielu uczestników, by go przeanalizować
- DOdbył się w prawdziwym więzieniu, w którym więźniami byli prawdziwi osadzeni
Klucz odpowiedzi
- 1. D · Faworyzowania członków własnej grupy
- 2. A · Afektywny, behawioralny i poznawczy
- 3. A · Normy społeczne
- 4. A · Liczbą źródeł
- 5. B · Droga centralna, oparta na starannym przemyśleniu argumentów
- 6. C · Wpływ informacyjny w niejednoznacznej sytuacji
- 7. D · Każdy mały krok utrudniał usprawiedliwienie przerwania, jak w technice „stopy w drzwiach"
- 8. B · Strażnicy byli częściowo instruowani, a charakterystyki żądania były silne
Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.