p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)
Método
Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.
Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Passos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e comprimento
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas caseiras
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Relógio de 24 horas
Horas PM 1–11: some 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Escreva a grandeza dada com a sua unidade e a unidade que você quer.
Escolha a equivalência: 1000 entre kg, g, mg e mcg ou entre L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 colher de chá = 5 mL, 1 colher de sopa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 xícara = 240 mL.
Escreva-a como fração para que a unidade indesejada se cancele; para uma taxa, use uma fração para cada unidade que muda.
Confira o sentido: uma unidade menor dá um número maior.
Arredonde apenas a resposta final, na precisão que a questão indicar.
Compreensão de leitura (provas de admissão)
Método
Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.
Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Método
Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.
Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Método
Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.
Biologia para provas de admissão em enfermagem
Método
Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.
Química para provas de admissão em enfermagem
Método
Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.
2Exercícios
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média
Qual fração ou número misto na forma irredutível é igual ao decimal 1,45? Clique nela.
1,45
11 9/20
22 2/9
35 1/2
41 9/200
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil
Em um mapa, 1 cm representa 20 km. Duas cidades estão a 40 km de distância. Qual é a distância x entre elas no mapa, em centímetros?
1 cm : 20 km40 km
x = cm
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesMédia
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Um paciente mede 199 cm. Usando 1 pol. = 2,54 cm, encontre a altura h em polegadas. Arredonde para uma casa decimal.
199 cm1 in = 2,54 cm
h = in
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesDifícil
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Uma prescrição indica 10 mcg/kg/min para um paciente que pesa 90 kg. Expresse a taxa de dose D em mg/h. Arredonde para duas casas decimais.
10 mcg/kg/min90 kg
D = mg/h
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média
“The waiting room was silent except for the slow tick of the clock. Sam stared at the door, tapping his foot and checking his phone every few seconds.” How does Sam most likely feel?
AAnxious
BCalm and relaxed
CBored and sleepy
DAngry at the clock
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil
“The writer describes the old city as ‘a maze of narrow streets where every corner hides a surprise’.” What does this description suggest about the city?
AIt is confusing but full of interest.
BIt is dangerous and best avoided by visitors.
CIt is modern, wide and well planned.
DIt is boring, with nothing to see.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média
Choose the meaning of the word in bold: “The burn wound was debrided during surgery.”
AClosed with stitches
BSoaked in warm water
CCleared of dead or damaged tissue
DCovered with a sterile, non-stick dressing
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil
Which word means “a doctor who specialises in the care of children”?
APaediatrician
BObstetrician
CGeriatrician
DPodiatrist
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média
Which sentence punctuates the quoted question correctly?
AThe patient asked “When can I go home.”
BThe patient asked, “When can I go home?.”
CThe patient asked, “When can I go home”?
DThe patient asked, “When can I go home?”
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil
Which revision correctly fixes the fragment? “Because the road was icy.”
ABecause the road was icy, we drove slowly.
BBecause the road, was icy.
CThe road. Because it was icy.
DBecause the road was icy and slippery.
11.Anatomia humanaMédia
Que tipo de epitélio reveste a bexiga urinária?
AEpitélio simples pavimentoso
BEpitélio de transição (urotélio)
CEpitélio pseudoestratificado colunar
DEpitélio simples colunar
12.Anatomia humanaDifícil
Após um parto difícil com tração do pescoço, o braço do bebê pende ao lado do corpo, em rotação interna e com o antebraço pronado ("mão de garçom pedindo gorjeta"). Qual parte do plexo braquial foi lesada?
ATronco inferior (C8–T1)
BTronco superior (C5–C6)
CFascículo posterior
DFascículo medial
13.Fisiologia humanaMédia
O mecanismo de Frank-Starling descreve que:
AA contratilidade cai quando a temperatura sobe
BOs átrios se contraem depois dos ventrículos
CA frequência cardíaca aumenta quando a pressão arterial cai de repente
DO volume sistólico aumenta quando o enchimento ventricular aumenta
14.Fisiologia humanaDifícil
Qual adaptação se desenvolve ao longo de dias a semanas em grande altitude?
AMenor ventilação para economizar oxigênio
BAumento da retenção renal de bicarbonato
CNíveis mais altos de eritropoetina e mais hemácias
DQueda do hematócrito
15.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia
De onde vem o oxigênio liberado na fotossíntese?
ADa clorofila que é consumida
BDas moléculas de dióxido de carbono que são quebradas
CDas moléculas de água que são quebradas
DDa glicose que é degradada
16.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil
A velocidade de uma reação enzimática aumenta à medida que se adiciona substrato, mas depois se estabiliza, mesmo com mais substrato. Por quê?
AA enzima foi desnaturada
BOs produtos voltaram a ser substrato
CTodos os sítios ativos estão ocupados
DO substrato se transformou em inibidor
17.Química para provas de admissão em enfermagemMédia
Quando um núcleo emite uma partícula alfa, como mudam seu número de massa e seu número atômico?
AO número de massa permanece o mesmo e o número atômico aumenta 1
BO número de massa diminui 4 e o número atômico diminui 2
CNenhum dos dois muda
DO número de massa diminui 2 e o número atômico diminui 4
18.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil
5,85 g de NaCl (massa molar 58,5 g/mol) são dissolvidos para fazer 500 mL de solução. Qual é a molaridade?
A0,05 M
B0,2 M
C0,1 M
D2 M
3Soluções
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: 1 9/20
Frações, decimais e porcentagens são três formas de escrever o mesmo número. Fração → decimal: divida o numerador pelo denominador. Decimal → porcentagem: multiplique por 100 (desloque a vírgula duas casas para a direita). Porcentagem → decimal: divida por 100. Decimal → fração: escreva os dígitos sobre 10, 100 ou 1000 (um zero para cada casa decimal) e simplifique.
Sobre uma potência de dez
0,45 = 45/100
Simplifique
45/100 = 9/20
1,45 = 1 9/20
Resposta
1 9/20
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: x = 2 cm
Taxas e escalas: velocidade = distância ÷ tempo, com o tempo na unidade da resposta (2 h 15 min = 2,25 h, porque 15 min = 15/60 h). A escala de um mapa é uma proporção: 1 cm no mapa representa uma distância fixa no terreno, então multiplique a distância no mapa por ela.
Divida pela escala
x = 40/20 = 2 cm
Resposta
x = 2 cm
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: h = 78,3 in
Medidas caseiras e peso: as provas de enfermagem usam equivalentes arredondados: 1 colher de chá = 5 mL, 1 colher de sopa = 15 mL = 3 colheres de chá, 1 onça fluida (fl oz) = 30 mL = 2 colheres de sopa, e 1 xícara = 8 fl oz = 240 mL. Para o peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; para o comprimento, 1 polegada = 2,54 cm. Monte a conversão de modo que a unidade que você não quer se cancele.
Centímetros para polegadas
h = 199/2,54 = 78,35 ≈ 78,3 in
Resposta
h = 78,3 in
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: D = 54 mg/h
Análise dimensional: escreva a grandeza dada e depois multiplique por fatores de conversão escritos como frações (por exemplo, 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg), de modo que cada unidade indesejada apareça uma vez em cima e uma vez embaixo e se cancele. Quando restar apenas a unidade desejada, calcule. Use as equivalências que a questão fornece e arredonde apenas a resposta final.
Monte a cadeia de conversão
D = 10 mcg/kg/min × 90 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)
Calcule
D = 10·90·60/1000 = 54 mg/h
Resposta
D = 54 mg/h
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: A · Anxious
Porque é esta a resposta
Tapping his foot, staring at the door and checking his phone repeatedly suggest nervousness or anxiety.
Resposta
A · Anxious
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: A · It is confusing but full of interest.
Porque é esta a resposta
A “maze” suggests the streets are confusing, while “every corner hides a surprise” suggests they are interesting to explore.
Resposta
A · It is confusing but full of interest.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: C · Cleared of dead or damaged tissue
Porque é esta a resposta
Debridement is the removal of dead, damaged or infected tissue from a wound.
Resposta
C · Cleared of dead or damaged tissue
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: A · Paediatrician
Porque é esta a resposta
A paediatrician (US: pediatrician) treats children; a geriatrician treats older adults.
Resposta
A · Paediatrician
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: D · The patient asked, “When can I go home?”
Porque é esta a resposta
When the quotation is a question, the question mark goes inside the quotation marks. A quoted full sentence also starts with a capital letter.
Resposta
D · The patient asked, “When can I go home?”
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: A · Because the road was icy, we drove slowly.
Porque é esta a resposta
“Because …” is a dependent clause. Adding the independent clause “we drove slowly” completes the thought.
Resposta
A · Because the road was icy, we drove slowly.
11.Anatomia humana
Resposta: B · Epitélio de transição (urotélio)
Porque é esta a resposta
O epitélio de transição pode mudar de células arredondadas para achatadas à medida que a bexiga se distende, continuando impermeável.
Resposta
B · Epitélio de transição (urotélio)
12.Anatomia humana
Resposta: B · Tronco superior (C5–C6)
Porque é esta a resposta
A paralisia de Erb resulta do estiramento do tronco superior (C5–C6), paralisando o deltoide, os rotadores externos e o bíceps. A lesão do tronco inferior (de Klumpke) afeta, em vez disso, os pequenos músculos da mão.
Resposta
B · Tronco superior (C5–C6)
13.Fisiologia humana
Resposta: D · O volume sistólico aumenta quando o enchimento ventricular aumenta
Porque é esta a resposta
Um volume diastólico final maior estira o miocárdio, o que aumenta a força de contração e o volume sistólico, ajustando o débito ao retorno venoso.
Resposta
D · O volume sistólico aumenta quando o enchimento ventricular aumenta
14.Fisiologia humana
Resposta: C · Níveis mais altos de eritropoetina e mais hemácias
Porque é esta a resposta
A hipóxia estimula a EPO e a produção de hemácias, aumentando a capacidade de transporte de oxigênio. A hiperventilação causa alcalose, que os rins compensam excretando bicarbonato.
Resposta
C · Níveis mais altos de eritropoetina e mais hemácias
15.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: C · Das moléculas de água que são quebradas
Porque é esta a resposta
Nas reações dependentes de luz, a água é quebrada para repor os elétrons perdidos pela clorofila, e o oxigênio é liberado. Os átomos de carbono do CO₂ acabam no açúcar.
Resposta
C · Das moléculas de água que são quebradas
16.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: C · Todos os sítios ativos estão ocupados
Porque é esta a resposta
Com muito substrato, todos os sítios ativos estão em uso, então a enzima fica saturada e trabalha na velocidade máxima. Só adicionar mais enzima aumentaria a velocidade.
Resposta
C · Todos os sítios ativos estão ocupados
17.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: B · O número de massa diminui 4 e o número atômico diminui 2
Porque é esta a resposta
Perder 2 prótons e 2 nêutrons reduz o número de massa em 4 e o número atômico em 2, de modo que se forma um novo elemento duas posições antes na tabela periódica.
Resposta
B · O número de massa diminui 4 e o número atômico diminui 2
18.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: B · 0,2 M
Porque é esta a resposta
Mols = 5,85 ÷ 58,5 = 0,100 mol. Volume = 0,500 L. Molaridade = 0,100 ÷ 0,500 = 0,2 M. Parar nos mols dá a resposta errada 0,1.