p% de N = (p/100)·N; porcentagem = parte/todo × 100
Variação percentual
(novo − original)/original × 100
Desconto e depois imposto
preço × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporção
a/b = c/d → ad = bc
Média, mediana, moda, amplitude
soma/quantidade; meio da lista ordenada; mais frequente; máx − mín
Comprimento, capacidade, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; uma variação de 1 °C = 1,8 °F
Área
retângulo l·w, triângulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro e circunferência
retângulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volume
caixa l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocidade
distância ÷ tempo (tempo em horas para mph ou km/h)
Método
Leia primeiro a última frase: o que exatamente é pedido e em que unidade ou forma (forma irredutível, centavo mais próximo, uma casa decimal)?
Escreva os números em uma única forma: transforme números mistos em frações impróprias, porcentagens em decimais e horas e minutos em uma só unidade.
Escolha o método: PEMDAS para expressões, denominador comum para somar frações, parte ÷ todo × 100 para porcentagens, multiplicação em cruz para proporções, operações inversas para equações.
Trabalhe uma etapa de cada vez e escreva cada linha; arredonde só no final.
Confira o tamanho da resposta com uma estimativa e substitua de volta a resposta de uma equação.
Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Passos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e comprimento
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas caseiras
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Relógio de 24 horas
Horas PM 1–11: some 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Escreva a grandeza dada com a sua unidade e a unidade que você quer.
Escolha a equivalência: 1000 entre kg, g, mg e mcg ou entre L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 colher de chá = 5 mL, 1 colher de sopa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 xícara = 240 mL.
Escreva-a como fração para que a unidade indesejada se cancele; para uma taxa, use uma fração para cada unidade que muda.
Confira o sentido: uma unidade menor dá um número maior.
Arredonde apenas a resposta final, na precisão que a questão indicar.
Compreensão de leitura (provas de admissão)
Método
Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.
Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Método
Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.
Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Método
Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.
Biologia para provas de admissão em enfermagem
Método
Dê um nome ao tópico da questão: partes da célula, transporte, divisão, DNA e síntese de proteínas, herança, biomoléculas, microrganismos ou delineamento experimental.
Lembre a regra principal: A–T e G–C, difusão do alto para o baixo, a água se move em direção a mais soluto, a mitose mantém e a meiose reduz à metade o número de cromossomos.
Para cruzamentos, escreva os genótipos dos pais, liste os gametas e preencha um quadrado de Punnett antes de contar.
Para experimentos, identifique as variáveis independente, dependente e controladas e pergunte-se se a evidência sustenta ou apenas sugere a conclusão.
Confira cada alternativa com a pergunta feita, e não só se é uma afirmação verdadeira.
Química para provas de admissão em enfermagem
Método
Identifique o que é dado e o que é pedido: partículas, uma fórmula, uma mudança de estado, uma concentração, um pH ou uma massa.
Use a tabela periódica: o número atômico dá os prótons, o grupo dá os elétrons de valência e a carga usual do íon.
Balanceie as equações só com coeficientes, elemento por elemento, deixando oxigênio e hidrogênio por último.
Para quantidades, siga massa → mols → razão molar → mols → massa e, para soluções, use M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Lembre que o pH é logarítmico: uma unidade é um fator de 10.
2Exercícios
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Média
Uma trilha para caminhada tem 0,75 milhas de comprimento. Quantos pés x isso representa?
0,75 mi1 mi = 5280 ft
x = ft
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)Difícil
Uma receita precisa de 1 1/3 xícaras de farinha. Você faz 1/2 vezes a receita. Quanto você precisa? Clique na resposta na forma irredutível.
1 1/3× 1/2
12/3
21/2
32 2/3
41 5/6
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesMédia
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Um cálculo de dose para uma injeção resulta em 11,9928 mL. A regra neste exercício é que volumes de 1 mL ou mais são arredondados para o décimo de mL mais próximo. Que valor x você registra?
11,9928 mL
x = mL
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidadesDifícil
Exercício prático (valores fictícios, não é orientação clínica). Uma infusão começa às 22:20 e termina às 04:35 da manhã seguinte (relógio de 24 horas). Quantos minutos t ela durou?
22:2004:35
t = min
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média
“The children had been told not to touch the cake. When their mother came back, there was a finger-shaped hole in the icing and chocolate on Tom’s chin.” What can you infer?
ATom had tasted the cake.
BThe cake was not finished.
CThe mother made a mistake.
DTom does not like chocolate.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil
“Supporters of the new law say it will reduce noise at night. Opponents say it will hurt businesses that stay open late. Both sides agree that residents deserve a good night’s sleep.” On what do both sides agree?
AThe law will hurt late-night businesses.
BBusinesses should close at sunset.
CResidents should be able to sleep well.
DThe law will reduce noise at night.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média
Choose the meaning of the word in bold: “Both of the patient’s ankles showed oedema.”
ABruising caused by an injury
BDry, scaly and cracked skin
CSwelling caused by excess fluid
DLoss of feeling and movement in the feet
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil
What does the term hyperlipidaemia mean?
AHigh levels of protein in the urine
BHigh levels of sugar in the blood
CHigh levels of salt in the blood
DHigh levels of fat in the blood
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média
Choose the correct pronoun: “The nurse explained the procedure to the patient and ___ husband.”
Ahers
Bher
Cshe
Dherself
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil
In a short academic essay, where is the thesis statement usually placed?
AAt the end of the introduction
BOnly in the last sentence of the conclusion
CIn the middle of the second body paragraph
DOnly in the title of the essay
11.Anatomia humanaMédia
Em qual parte do néfron ocorre a maior parte da reabsorção de água e sódio?
AAlça de Henle
BTúbulo contorcido proximal
CTúbulo contorcido distal
DDucto coletor
12.Anatomia humanaDifícil
Qual músculo é o principal flexor do quadril?
ABíceps femoral
BAdutor magno
CIliopsoas
DGlúteo máximo
13.Fisiologia humanaMédia
Qual é a principal função do surfactante pulmonar?
AReduzir a tensão superficial nos alvéolos
BReter poeira nos brônquios
CMatar bactérias nas vias aéreas
DTransportar oxigênio através da parede alveolar
14.Fisiologia humanaDifícil
Na insuficiência adrenal primária (doença de Addison), qual combinação é esperada?
ASódio baixo, potássio baixo e ACTH baixo
BSódio alto, potássio alto e ACTH alto
CSódio alto, potássio baixo e ACTH baixo
DSódio baixo, potássio alto e ACTH alto
15.Biologia para provas de admissão em enfermagemMédia
Como a citocinese difere entre células animais e vegetais?
AAs animais se estrangulam com um sulco; as vegetais constroem uma placa celular
BSó as células vegetais fazem citocinese
CSó as células animais fazem citocinese
DAs animais constroem uma placa celular; as vegetais se estrangulam com um sulco
16.Biologia para provas de admissão em enfermagemDifícil
Uma célula de um animal tem 20 cromossomos. Quantos cromossomos há em cada um de seus gametas após uma meiose normal?
A20
B10
C40
D5
17.Química para provas de admissão em enfermagemMédia
Quantas ligações covalentes um átomo de carbono geralmente forma?
A2
B1
C4
D3
18.Química para provas de admissão em enfermagemDifícil
Um composto é gasoso à temperatura ambiente, não conduz eletricidade em nenhum estado e é formado por dois não metais. Que tipo de substância ele provavelmente é?
AUm composto iônico (um retículo de íons)
BUm metal com elétrons deslocalizados
CUma substância molecular simples (covalente)
DUm sólido de rede covalente gigante
3Soluções
1.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: x = 3960 ft
Conversões de unidades: multiplique por um fator igual a 1, escrito de modo que a unidade antiga se cancele: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Comprimento no sistema métrico: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Sistema usual dos EUA: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Tempo: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 dia = 24 h, 1 semana = 7 dias. Uma unidade menor dá um número maior.
Milhas para pés
x = 0,75 × 5280 = 3960 ft
Resposta
x = 3960 ft
2.Matemática pré-enfermagem (prova de admissão)
Resposta: 2/3
Multiplicação e divisão de frações: primeiro transforme os números mistos em frações impróprias (2 1/3 = 7/3). Para multiplicar, multiplique os numeradores e os denominadores. Para dividir, mantenha a primeira fração, troque ÷ por × e inverta a segunda fração (multiplique pelo seu inverso). Simplifique os fatores comuns e escreva o resultado na forma irredutível, como número misto.
Frações impróprias
1 1/3 = 4/3
1/2 = 1/2
Multiplicar
4/3 × 1/2 = 4/6 = 2/3
Resposta
2/3
3.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: x = 12 mL
Arredondamento: olhe o dígito logo depois da casa a que você arredonda: 5 ou mais arredonda para cima, 4 ou menos mantém o dígito como está. Arredonde apenas a resposta final, nunca as etapas. Regras típicas de prova: volumes de 1 mL ou mais até o décimo mais próximo, volumes abaixo de 1 mL até o centésimo mais próximo, gotejamentos até gotas inteiras e pesos com uma casa decimal; siga sempre a regra que a questão indicar.
Algarismo na casa das décimos
11.9928 → 9
Só o algarismo seguinte decide
11,9928 → 9
9 é 5 ou mais, então arredonde 9 para cima.
Os algarismos seguintes (28) não contam: arredonde uma vez só, nunca passo a passo.
Arredonde
x = 12 mL
Resposta
x = 12 mL
4.Matemática de enfermagem e conversões de unidades
Resposta: t = 375 min
Relógio de 24 horas: a partir de 1 PM, some 12 à hora (3:45 PM = 15:45). Da meia-noite até 12:59 AM é 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM continua 12:00–12:59. Na volta, subtraia 12 das horas 13–23 e acrescente PM; as horas 00 viram 12 AM. Conte o tempo através da meia-noite em duas partes: até 24:00 (00:00) e depois a partir de 00:00.
Antes da meia-noite
22:20 → 24:00 = 100 min
Depois da meia-noite
00:00 → 04:35 = 275 min
Total
t = 100 + 275 = 375 min
Resposta
t = 375 min
5.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: A · Tom had tasted the cake.
Porque é esta a resposta
A finger-shaped hole and chocolate on Tom’s chin point to Tom tasting the cake even though he was told not to.
Resposta
A · Tom had tasted the cake.
6.Compreensão de leitura (provas de admissão)
Resposta: C · Residents should be able to sleep well.
Porque é esta a resposta
The last sentence says both sides agree that residents deserve a good night’s sleep. They disagree about the law’s effects.
Resposta
C · Residents should be able to sleep well.
7.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: C · Swelling caused by excess fluid
Porque é esta a resposta
Oedema (US: edema) is swelling caused by fluid collecting in the body tissues.
Resposta
C · Swelling caused by excess fluid
8.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)
Resposta: D · High levels of fat in the blood
Porque é esta a resposta
Hyperlipidaemia (US: hyperlipidemia) is a raised level of lipids, such as cholesterol, in the blood.
Resposta
D · High levels of fat in the blood
9.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: B · her
Porque é esta a resposta
“Her” is the possessive form used before a noun. “Hers” stands alone without a noun, as in “The coat is hers.”
Resposta
B · her
10.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)
Resposta: A · At the end of the introduction
Porque é esta a resposta
A thesis is usually the last sentence of the introduction. It tells the reader the main claim that the body paragraphs will support.
Resposta
A · At the end of the introduction
11.Anatomia humana
Resposta: B · Túbulo contorcido proximal
Porque é esta a resposta
O túbulo contorcido proximal reabsorve cerca de dois terços do sódio e da água filtrados, além de quase toda a glicose e os aminoácidos.
Resposta
B · Túbulo contorcido proximal
12.Anatomia humana
Resposta: C · Iliopsoas
Porque é esta a resposta
O iliopsoas (psoas maior e ilíaco) é o flexor do quadril mais forte. O glúteo máximo estende o quadril.
Resposta
C · Iliopsoas
13.Fisiologia humana
Resposta: A · Reduzir a tensão superficial nos alvéolos
Porque é esta a resposta
O surfactante, produzido pelos pneumócitos tipo II, reduz a tensão superficial para que os alvéolos não colapsem e os pulmões sejam mais fáceis de insuflar.
Resposta
A · Reduzir a tensão superficial nos alvéolos
14.Fisiologia humana
Resposta: D · Sódio baixo, potássio alto e ACTH alto
Porque é esta a resposta
A perda de aldosterona causa perda de sódio e retenção de potássio. O cortisol baixo remove a retroalimentação negativa, então o ACTH sobe e pode causar pigmentação da pele.
Resposta
D · Sódio baixo, potássio alto e ACTH alto
15.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: A · As animais se estrangulam com um sulco; as vegetais constroem uma placa celular
Porque é esta a resposta
Nas células animais, um anel de filamentos proteicos estrangula a célula em duas ao longo de um sulco de clivagem. As células vegetais têm parede rígida, então constroem uma nova placa celular no meio, que se torna a nova parede.
Resposta
A · As animais se estrangulam com um sulco; as vegetais constroem uma placa celular
16.Biologia para provas de admissão em enfermagem
Resposta: B · 10
Porque é esta a resposta
A meiose produz gametas haploides com metade do número diploide: 20 / 2 = 10.
Resposta
B · 10
17.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: C · 4
Porque é esta a resposta
O carbono tem 4 elétrons de valência e compartilha mais 4 formando 4 ligações, como no CH₄. Por isso o carbono consegue formar longas cadeias e anéis.
Resposta
C · 4
18.Química para provas de admissão em enfermagem
Resposta: C · Uma substância molecular simples (covalente)
Porque é esta a resposta
Os não metais se ligam covalentemente, e um gás à temperatura ambiente precisa ter forças fracas entre moléculas separadas. Sem íons nem elétrons livres, não há condução. As redes gigantes, como o diamante, são sólidos com pontos de fusão muito altos.