A heurística da disponibilidade significa que julgamos a probabilidade de um evento por:
- AO primeiro número que ouvimos
- BQuão parecido ele é com um caso típico
- CQuão facilmente exemplos vêm à mente
- DSua frequência estatística real
Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 8 exercícios, com soluções completas no final.
A heurística da disponibilidade significa que julgamos a probabilidade de um evento por:
Na apresentação visual serial rápida, as pessoas muitas vezes não percebem um segundo alvo que aparece cerca de 200–500 ms depois do primeiro. Isso se chama:
Na situação estranha, um bebê se aproxima do pai ou da mãe com a cabeça virada para o outro lado e depois fica paralisado. Um comportamento contraditório como esse indica qual tipo de apego?
Uma professora planeja aulas de matemática. Qual plano combina mais com a visão de Vygotsky do que com a de Piaget?
Alguém percebe: "Eu sempre peço salada, então devo gostar de comida saudável". Qual teoria descreve inferir atitudes a partir do próprio comportamento?
A teoria da identidade social (Tajfel e Turner) explica o favoritismo endogrupal principalmente por:
Os inibidores seletivos da recaptação de serotonina (ISRS) aumentam a serotonina na sinapse:
Um pesquisador descobre que adotados cujas mães biológicas tinham esquizofrenia a desenvolvem com mais frequência do que adotados cujas mães biológicas não tinham, apesar de criados por famílias não afetadas. O que esse delineamento ajuda a separar?
Resposta: C · Quão facilmente exemplos vêm à mente
Tversky e Kahneman mostraram que superestimamos eventos fáceis de lembrar, como os dramáticos ou recentes.
Resposta: C · Piscada atencional
A piscada atencional mostra um limite temporal da atenção: processar o primeiro alvo impede temporariamente que o segundo chegue à consciência.
Resposta: B · Desorganizado
O apego desorganizado envolve comportamento contraditório ou confuso, sem estratégia clara. É mais comum quando o cuidado é assustador ou abusivo.
Resposta: D · Formar duplas com um colega mais hábil e dar ajuda guiada logo acima do nível do aluno
Vygotsky argumentava que o ensino pode conduzir o desenvolvimento por meio da interação guiada. Piaget enfatizava a prontidão e a descoberta independente.
Resposta: A · Teoria da autopercepção
Bem argumentou que, quando as pistas internas são fracas, as pessoas inferem suas atitudes observando o próprio comportamento, como faria um observador externo.
Resposta: B · A necessidade de manter uma autoestima positiva por meio do pertencimento ao grupo
Obtemos autoestima dos nossos grupos, por isso os comparamos favoravelmente com os exogrupos, mesmo sem conflito real.
Resposta: A · Bloqueando a recaptação de serotonina para o neurônio pré-sináptico
Os ISRS bloqueiam o transportador de serotonina, que permanece mais tempo na fenda sináptica. Os efeitos clínicos geralmente levam várias semanas.
Resposta: A · As influências genéticas dos efeitos do ambiente de criação
Os estudos de adoção, como o de Heston e os estudos dinamarqueses, separam o risco genético do ambiente familiar porque a criança é criada longe do pai ou da mãe biológica.
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