Prática de inglês e leitura no estilo TEAS: pacote de revisão

Formulários, as principais etapas dos métodos de cada tópico e 6 exercícios, com soluções completas no final.

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1Fórmulas e métodos

Compreensão de leitura (provas de admissão)

Método

  1. Leia primeiro a pergunta para saber o que você está procurando.
  2. Passe os olhos pelo texto para ver o assunto e o ponto principal; a primeira ou a última frase muitas vezes o diz.
  3. Volte às linhas exatas que respondem à pergunta.
  4. Nas inferências, escolha a alternativa que as pistas mais sustentam, e não uma que vá além.
  5. Em rótulos e tabelas, aplique todas as regras que se encaixam no caso e faça o pequeno cálculo com cuidado.

Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Método

  1. Encontre o sujeito e o verbo da frase antes de escolher uma forma.
  2. Retire as expressões (of the …, along with …) e as pessoas extras (you and …) para testar a concordância e o caso do pronome.
  3. Confira cada oração: ela pode ficar sozinha? Una orações independentes com vírgula + conjunção ou com ponto e vírgula.
  4. Confira modificadores e listas: a expressão descritiva junto da palavra que descreve, itens na mesma forma.
  5. Para a escolha de palavras e o registro, escolha a opção precisa, formal e concisa.

Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Método

  1. Leia a frase inteira e procure uma pista de contexto: uma definição, um contraste, um exemplo ou uma causa e efeito.
  2. Divida uma palavra desconhecida em prefixo, raiz e sufixo e traduza cada parte.
  3. Leia um termo médico do sufixo para o início (hepat-itis: inflamação do fígado).
  4. Coloque cada alternativa na frase e confira se o sentido ainda se encaixa.
  5. Escolha o significado usado nesta frase, mesmo que a palavra tenha outro significado cotidiano.

2Exercícios

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)Média

“Before you start the exam, read all the instructions. Write your name on every page. Answer the questions in any order, but show all your work.” Which action is allowed by the instructions?

  1. ASkipping the instructions to save time
  2. BWriting only the final answers without work
  3. CWriting your name on the first page only
  4. DAnswering question 5 before question 1
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)Difícil

“In the early 1900s, many cities added chlorine to drinking water. Over the following decades, deaths from diseases spread by water, such as typhoid, fell sharply.” Which conclusion is most reasonable?

  1. ATyphoid is caused by drinking too much chlorine.
  2. BChlorination likely helped reduce waterborne disease.
  3. CCities stopped treating water after the 1900s.
  4. DChlorine was the only reason that any of the deaths fell.
3.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Média

Choose the correct verb: “Where ___ the extra blankets kept?”

  1. Adoes
  2. Bis
  3. Care
  4. Dwas
4.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)Difícil

Choose the correct verb: “Had I known about the delay, I ___ earlier.”

  1. Awould leave
  2. Bwill leave
  3. Cwould have left
  4. Dhad left
5.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Média

Choose the meaning of the word in bold: “Long-term use of some painkillers can cause a stomach ulcer.”

  1. AAn open sore
  2. BA tumour
  3. CA blood clot
  4. DA blockage
6.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The test is non-invasive.”

  1. AIt always causes pain
  2. BIt does not enter the body or break the skin
  3. CIt spreads to other organs
  4. DIt must be done in an operating room under anaesthesia

3Soluções

1.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: D · Answering question 5 before question 1

Porque é esta a resposta

The instructions allow answering in any order. Every other choice breaks a rule: name on every page, read instructions first and show all work.

Resposta

D · Answering question 5 before question 1
2.Compreensão de leitura (provas de admissão)

Resposta: B · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.

Porque é esta a resposta

The timing suggests chlorination helped reduce waterborne illness. Saying it was the only reason goes too far, since other improvements happened too.

Resposta

B · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.
3.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: C · are

Porque é esta a resposta

The subject is “blankets”, which is plural, so the helping verb is “are”: “The extra blankets are kept where?”

Resposta

C · are
4.Gramática e uso da língua inglesa (provas de admissão)

Resposta: C · would have left

Porque é esta a resposta

This is a past unreal condition with inverted word order. The main clause needs “would have” + past participle.

Resposta

C · would have left
5.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: A · An open sore

Porque é esta a resposta

An ulcer is an open sore on the skin or on a mucous membrane, such as the stomach lining.

Resposta

A · An open sore
6.Vocabulário da área da saúde (provas de admissão)

Resposta: B · It does not enter the body or break the skin

Porque é esta a resposta

A non-invasive test, such as a blood pressure measurement or an ultrasound, does not require entering the body.

Resposta

B · It does not enter the body or break the skin

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