1.Fácil
Uma lesão na área de Wernicke costuma causar:
- APerda da capacidade de ler, mas não de escrever
- BPerda da capacidade de reconhecer rostos conhecidos
- CFala lenta e trabalhosa, com boa compreensão
- DFala fluente, mas em grande parte sem sentido, com compreensão ruim
2.Fácil
A heurística da representatividade significa julgar a probabilidade de algo por:
- AO quanto de tempo ou dinheiro você já investiu nisso
- BO quanto se parece com um exemplo típico
- CA facilidade com que exemplos vêm à mente
- DO primeiro número que lhe deram
3.Fácil
Gerar muitos usos diferentes possíveis para um tijolo é um exemplo de:
- APensamento convergente
- BRaciocínio dedutivo
- CPensamento divergente
- DFixidez funcional
4.Média
Qual afirmação descreve melhor o processamento top-down na percepção?
- AExpectativas e conhecimento moldam como interpretamos os estímulos sensoriais
- BSó as partes inferiores do campo visual são processadas
- CA percepção ocorre sem nenhuma participação da memória
- DA percepção é construída apenas a partir das características brutas do estímulo recebido
5.Média
Na tarefa de Brown–Peterson, os participantes contam de três em três para trás depois de ver um trigrama como "KTR". O principal achado foi que:
- AA evocação ficou quase perfeita mesmo após 18 segundos de contagem
- BSó a primeira letra de cada trigrama tendia a ser esquecida
- CA evocação caiu bruscamente em cerca de 18 segundos sem repetição
- DContar para trás tornou os trigramas mais fáceis de lembrar
6.Média
Uma estratégia que divide um problema em submetas, cada uma reduzindo a diferença entre o estado atual e o objetivo, se chama:
- AIncubação
- BInsight
- CAnálise meios–fins
- DTentativa e erro
7.Difícil
Gick e Holyoak deram aos participantes uma história sobre um exército que ataca uma fortaleza por vários lados e depois o problema da radiação de Duncker. O que descobriram?
- AA história tornou o problema da radiação mais difícil de resolver
- BQuase todos usaram a analogia sem precisar de nenhuma dica
- CPoucos usaram a analogia até serem avisados de que a história podia ajudar
- DNinguém conseguiu resolver o problema da radiação, mesmo com uma dica
8.Difícil
Nos experimentos de Sperling, os participantes viam brevemente uma grade 3 × 4 de letras. Quando um tom indicava qual fileira relatar logo em seguida, eles conseguiam relatar a maioria das letras dessa fileira. O que isso mostrou?
- AOuvir um tom de alerta melhora, em geral, a percepção visual de letras próximas
- BA memória icônica guarda só umas quatro letras, qualquer que seja a forma de teste
- CA maior parte da tela é mantida brevemente, mas se apaga antes de poder ser toda relatada
- DLetras vistas brevemente passam de imediato para a memória de longo prazo
Gabarito
- 1. D · Fala fluente, mas em grande parte sem sentido, com compreensão ruim
- 2. B · O quanto se parece com um exemplo típico
- 3. C · Pensamento divergente
- 4. A · Expectativas e conhecimento moldam como interpretamos os estímulos sensoriais
- 5. C · A evocação caiu bruscamente em cerca de 18 segundos sem repetição
- 6. C · Análise meios–fins
- 7. C · Poucos usaram a analogia até serem avisados de que a história podia ajudar
- 8. C · A maior parte da tela é mantida brevemente, mas se apaga antes de poder ser toda relatada
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