Lista de exercícios de Psicologia cognitiva com respostas

Lista de exercícios de Psicologia cognitiva grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Para professores: pode imprimir, copiar e usar em aula gratuitamente. Cada nova folha tem novos valores e o seu próprio gabarito. Agradecemos um link para o ExamProblems na página da sua disciplina.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

A tendência de buscar informações que apoiam o que já acreditamos se chama:

  1. AViés de confirmação
  2. BAncoragem
  3. CViés retrospectivo
  4. DErro fundamental de atribuição
2.Fácil

Uma lesão na área de Wernicke costuma causar:

  1. APerda da capacidade de reconhecer rostos conhecidos
  2. BPerda da capacidade de ler, mas não de escrever
  3. CFala lenta e trabalhosa, com boa compreensão
  4. DFala fluente, mas em grande parte sem sentido, com compreensão ruim
3.Fácil

Tentar fazer duas tarefas ao mesmo tempo, como mandar mensagens enquanto assiste a uma aula, envolve:

  1. AMemória icônica
  2. BAtenção sustentada
  3. CAtenção dividida
  4. DAtenção seletiva
4.Média

O viés de ancoragem ocorre quando:

  1. AAs pessoas acreditam, depois do fato, que sempre souberam o resultado
  2. BAs pessoas preferem opções apresentadas como ganhos
  3. CAs pessoas lembram só do fim de uma experiência
  4. DUm número inicial influencia fortemente uma estimativa posterior
5.Média

Repetir em voz alta "the, the, the" enquanto se aprende uma lista de palavras prejudica a evocação porque:

  1. ABloqueia a repetição na alça fonológica
  2. BImpede que os olhos leiam as palavras
  3. CApaga informações que já estão na memória de longo prazo
  4. DSobrecarrega o esboço visuoespacial
6.Média

Qual componente da memória de trabalho é mais usado quando você alterna entre duas tarefas e decide no que se concentrar?

  1. AA alça fonológica
  2. BA memória icônica
  3. CO executivo central
  4. DO esboço visuoespacial
7.Difícil

Na teoria da perspectiva, as perdas costumam parecer:

  1. AExatamente tão fortes quanto ganhos do mesmo tamanho, em média
  2. BMais fracas que ganhos do mesmo tamanho
  3. CFortes só quando são certas
  4. DCerca de duas vezes mais fortes que ganhos do mesmo tamanho
8.Difícil

Os participantes praticam a recuperação de alguns itens de uma categoria estudada (p. ex., "fruta – laranja"). Depois, itens não praticados da mesma categoria (p. ex., "fruta – banana") são lembrados pior do que itens de categorias não praticadas. Isso é:

  1. ADecaimento com o tempo
  2. BO efeito de testagem
  3. CEsquecimento induzido pela recuperação
  4. DInterferência retroativa de uma nova lista

Gabarito

  1. 1. A · Viés de confirmação
  2. 2. D · Fala fluente, mas em grande parte sem sentido, com compreensão ruim
  3. 3. C · Atenção dividida
  4. 4. D · Um número inicial influencia fortemente uma estimativa posterior
  5. 5. A · Bloqueia a repetição na alça fonológica
  6. 6. C · O executivo central
  7. 7. D · Cerca de duas vezes mais fortes que ganhos do mesmo tamanho
  8. 8. C · Esquecimento induzido pela recuperação

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