Lista de exercícios de Psicologia cognitiva com respostas

Em psicologia cognitiva, um esquema é:

1. AUma estrutura organizada de conhecimento sobre algo
2. BUma perda súbita de memória após uma lesão cerebral
3. CUma ilusão visual causada por indícios de profundidade enganosos numa cena
4. DUm único item mantido na memória de curto prazo

A tendência de buscar informações que apoiam o que já acreditamos se chama:

1. AViés retrospectivo
2. BErro fundamental de atribuição
3. CAncoragem
4. DViés de confirmação

Segundo a estimativa clássica de George Miller, quantos itens uma pessoa consegue manter na memória de curto prazo?

1. A7 ± 2
2. B20 ± 5
3. C12 ± 3
4. D3 ± 1

O vaso de Rubin, que pode ser visto como um vaso ou como dois rostos, ilustra:

1. AA lei do fechamento
2. BA disparidade retiniana
3. CA organização figura–fundo
4. DA constância de tamanho

No modelo de memória de trabalho de Baddeley e Hitch, qual componente lida com informação verbal e acústica?

1. AO executivo central
2. BO buffer episódico
3. CA alça fonológica
4. DO esboço visuoespacial

Na tarefa de Brown–Peterson, os participantes contam de três em três para trás depois de ver um trigrama como "KTR". O principal achado foi que:

1. AA evocação ficou quase perfeita mesmo após 18 segundos de contagem
2. BSó a primeira letra de cada trigrama tendia a ser esquecida
3. CA evocação caiu bruscamente em cerca de 18 segundos sem repetição
4. DContar para trás tornou os trigramas mais fáceis de lembrar

Morris, Bransford e Franks descobriram que palavras processadas pela rima eram mais bem reconhecidas num teste de rimas do que palavras processadas pelo significado. Isso desafia os níveis de processamento porque:

1. AAs palavras que rimam ficam armazenadas na memória icônica
2. BO significado não pode ser processado durante a aprendizagem
3. CA memória depende da correspondência entre codificação e teste, e não só da profundidade
4. DO processamento superficial é sempre melhor que o profundo

H.M. praticou desenho em espelho durante vários dias. Seu desempenho melhorou constantemente, mas a cada dia ele dizia que nunca tinha feito a tarefa. O que isso mostra?

1. AHabilidades podem ser aprendidas sem lembrar da prática
2. BH.M. só fingia não se lembrar das sessões
3. CO desenho em espelho depende principalmente do hipocampo
4. DSua melhora veio da repetição na memória de curto prazo