Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento com respostas

Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Para professores: pode imprimir, copiar e usar em aula gratuitamente. Cada nova folha tem novos valores e o seu próprio gabarito. Agradecemos um link para o ExamProblems na página da sua disciplina.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

Pais calorosos e afetuosos, mas que estabelecem poucas regras ou exigências, mostram qual estilo?

  1. ANegligente
  2. BAutoritário
  3. CPermissivo
  4. DAutoritativo
2.Fácil

Uma adolescente acha que todos na escola vão notar uma pequena espinha no seu rosto. Elkind chamou essa crença de:

  1. ACrise de identidade
  2. BRealismo moral
  3. CFábula pessoal
  4. DPlateia imaginária
3.Fácil

Uma criança presta atenção só à altura do líquido num copo e ignora a largura. Piaget chamou isso de:

  1. AAnimismo
  2. BAcomodação
  3. CPermanência do objeto
  4. DCentração
4.Média

Diante do dilema de Heinz, um adolescente diz "Heinz deve roubar o remédio porque um bom marido faria isso pela esposa". Esse raciocínio está, segundo Kohlberg, no:

  1. ANível pós-convencional
  2. BNível sensório-motor
  3. CNível convencional
  4. DNível pré-convencional
5.Média

No "teste do marshmallow" de Mischel, as crianças podiam comer um doce agora ou esperar para ganhar dois. A tarefa mede:

  1. AO adiamento da gratificação
  2. BA conservação
  3. CA permanência do objeto
  4. DA segurança do apego
6.Média

Um estudante está experimentando ativamente cursos e valores diferentes, mas ainda não se comprometeu com nenhum. No modelo de Marcia, isso é:

  1. AMoratória
  2. BIdentidade difusa
  3. CIdentidade outorgada (foreclosure)
  4. DIdentidade conquistada
7.Difícil

Um delineamento longitudinal é preferível a um transversal quando o pesquisador quer:

  1. AAcompanhar como as mesmas pessoas mudam ao longo do tempo
  2. BComparar diferentes faixas etárias num único momento
  3. CEvitar qualquer desistência de participantes
  4. DObter resultados o mais rápido possível
8.Difícil

Hodges e Tizard acompanharam crianças criadas em instituições até depois dos 2 anos, algumas adotadas depois e outras devolvidas à família biológica. Aos 16 anos, um resultado comum aos dois grupos foi:

  1. ADificuldades nas relações com os colegas
  2. BNenhuma diferença em relação a crianças criadas em família
  3. CDesempenho escolar excepcionalmente alto
  4. DFracasso total em formar qualquer apego familiar

Gabarito

  1. 1. C · Permissivo
  2. 2. D · Plateia imaginária
  3. 3. D · Centração
  4. 4. C · Nível convencional
  5. 5. A · O adiamento da gratificação
  6. 6. A · Moratória
  7. 7. A · Acompanhar como as mesmas pessoas mudam ao longo do tempo
  8. 8. A · Dificuldades nas relações com os colegas

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