Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento com respostas

Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Para professores: pode imprimir, copiar e usar em aula gratuitamente. Cada nova folha tem novos valores e o seu próprio gabarito. Agradecemos um link para o ExamProblems na página da sua disciplina.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

Uma criança entende que continuará sendo menina mesmo que corte o cabelo curto ou jogue futebol. Kohlberg chamou isso de:

  1. APapel de gênero
  2. BConstância de gênero
  3. CTipificação de gênero
  4. DEsquema de gênero
2.Fácil

Um recém-nascido vira a cabeça na direção de um toque na bochecha e abre a boca. Esse é o:

  1. AReflexo de Moro
  2. BReflexo de busca (rooting)
  3. CReflexo de Babinski
  4. DReflexo de preensão
3.Fácil

Uma criança pré-operatória diz que o sol a está seguindo porque quer brincar. Esse é um exemplo de:

  1. ASeriação
  2. BConservação
  3. CReversibilidade
  4. DAnimismo
4.Média

Na teoria de Vygotsky, um irmão mais velho que ajuda uma criança a aprender a amarrar os cadarços está atuando como:

  1. AUma figura de apego primária
  2. BUm outro mais experiente
  3. CUm pensador operatório formal
  4. DUma plateia imaginária
5.Média

O estilo parental autoritativo (democrático) de Baumrind combina:

  1. APouco afeto e pouco envolvimento
  2. BMuito afeto com poucas regras ou exigências
  3. CPouco afeto, com regras rígidas e pouquíssima explicação
  4. DMuito afeto com expectativas altas e bem explicadas
6.Média

A tarefa de Sally e Anne é usada para testar se a criança tem:

  1. AApego seguro
  2. BTeoria da mente
  3. CConservação de número
  4. DPermanência do objeto
7.Difícil

Numa variação do estudo do boneco Bobo, as crianças que viram o modelo ser punido imitaram menos agressão, mas, quando todas receberam recompensas para copiar o modelo, as diferenças desapareceram. Isso mostra:

  1. AQue a punição impede qualquer aprendizagem
  2. BUma diferença entre aprender um comportamento e executá-lo
  3. CQue a agressão é totalmente inata
  4. DQue as crianças aprendem apenas por reforço direto de suas próprias ações
8.Difícil

O "questionário do amor" de Hazan e Shaver mostrou que os estilos de apego romântico dos adultos:

  1. ANão tinham relação nenhuma com o modo como as pessoas lembravam a infância
  2. BRepetiam as proporções dos tipos infantis e se relacionavam com o cuidado lembrado
  3. CEram quase todos inseguro-evitativos, ao contrário das proporções dos tipos de apego infantis
  4. DMudavam por completo e ao acaso de um relacionamento para outro

Gabarito

  1. 1. B · Constância de gênero
  2. 2. B · Reflexo de busca (rooting)
  3. 3. D · Animismo
  4. 4. B · Um outro mais experiente
  5. 5. D · Muito afeto com expectativas altas e bem explicadas
  6. 6. B · Teoria da mente
  7. 7. B · Uma diferença entre aprender um comportamento e executá-lo
  8. 8. B · Repetiam as proporções dos tipos infantis e se relacionavam com o cuidado lembrado

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