Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento com respostas

Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Nova lista de exercíciosPratique on-line com dicas

Para professores: pode imprimir, copiar e usar em aula gratuitamente. Cada nova folha tem novos valores e o seu próprio gabarito. Agradecemos um link para o ExamProblems na página da sua disciplina.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

Uma criança diz "eu fazi" e "eu sabo". Esse erro se chama:

  1. AHiper-regularização
  2. BSubextensão
  3. CFala telegráfica
  4. DBalbucio
2.Fácil

As diferenças entre faixas etárias causadas por crescer em épocas históricas diferentes são chamadas de:

  1. AEfeitos de ordem
  2. BEfeitos de coorte
  3. CEfeitos de teto
  4. DEfeitos de prática
3.Fácil

Konrad Lorenz descobriu que filhotes de ganso seguiam o primeiro objeto em movimento que viam depois de sair do ovo. Isso se chama:

  1. AImprinting
  2. BAndaime
  3. CAssimilação
  4. DHabituação
4.Média

Uma jovem de 18 anos vira dentista, como os pais esperavam, sem nunca ter considerado outras opções. No modelo de Marcia, seu status de identidade é:

  1. AIdentidade outorgada (foreclosure)
  2. BMoratória
  3. CIdentidade conquistada
  4. DIdentidade difusa
5.Média

No "teste do marshmallow" de Mischel, as crianças podiam comer um doce agora ou esperar para ganhar dois. A tarefa mede:

  1. AO adiamento da gratificação
  2. BA conservação
  3. CA permanência do objeto
  4. DA segurança do apego
6.Média

Baillargeon viu que bebês pequenos olhavam por mais tempo para eventos "impossíveis", como uma tela que girava através de uma caixa atrás dela. Isso sugere que os bebês:

  1. ASabem que objetos escondidos continuam existindo mais cedo do que Piaget pensava
  2. BNão têm memória para eventos que não conseguem ver
  3. CPreferem telas em movimento a objetos que ficam parados
  4. DNão conseguem perceber objetos de modo algum quando eles passam para trás de telas
7.Difícil

Os adultos raramente se lembram de eventos anteriores aos 3 anos, mais ou menos. Qual explicação costuma ser dada para essa amnésia infantil?

  1. ASistemas cerebrais imaturos e linguagem e autoconceito limitados na codificação
  2. BAs memórias da primeira infância são todas reprimidas por serem profundamente traumáticas
  3. COs bebês não têm nenhuma capacidade de aprender
  4. DCrianças pequenas não vivem nenhum evento que valha a pena lembrar
8.Difícil

Wood e Middleton observaram mães ajudando crianças a montar um quebra-cabeça. Qual estratégia foi mais eficaz?

  1. ANenhuma ajuda até a criança pedir
  2. BMostrar a solução completa logo no início
  3. CO mesmo nível alto de ajuda durante toda a tarefa
  4. DMais ajuda depois de um erro e menos ajuda depois de um acerto

Gabarito

  1. 1. A · Hiper-regularização
  2. 2. B · Efeitos de coorte
  3. 3. A · Imprinting
  4. 4. A · Identidade outorgada (foreclosure)
  5. 5. A · O adiamento da gratificação
  6. 6. A · Sabem que objetos escondidos continuam existindo mais cedo do que Piaget pensava
  7. 7. A · Sistemas cerebrais imaturos e linguagem e autoconceito limitados na codificação
  8. 8. D · Mais ajuda depois de um erro e menos ajuda depois de um acerto

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