Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento com respostas

Uma adolescente acha que todos na escola vão notar uma pequena espinha no seu rosto. Elkind chamou essa crença de:

1. ACrise de identidade
2. BRealismo moral
3. CPlateia imaginária
4. DFábula pessoal

Um teratógeno é:

1. AUm agente externo que pode prejudicar o desenvolvimento pré-natal
2. BUm hormônio liberado pela placenta para iniciar o trabalho de parto
3. CUm reflexo que só está presente em recém-nascidos
4. DUm gene que controla o momento da puberdade nos adolescentes

Uma criança que chamava todo animal de quatro patas de "cachorro" aprende que os gatos são diferentes e forma uma nova categoria. Nos termos de Piaget, isso é:

1. AEgocentrismo
2. BAcomodação
3. CAssimilação
4. DConservação

Qual tipo de apego é mostrado por um bebê muito aflito na separação que, no reencontro, busca e resiste ao contato ao mesmo tempo?

1. AInseguro-resistente (ambivalente)
2. BSeguro
3. CApenas desorganizado
4. DInseguro-evitativo

Alguém argumenta que Heinz deve roubar o remédio porque o direito à vida é mais importante que qualquer lei de propriedade. Esse raciocínio é:

1. APré-convencional
2. BConvencional
3. CPós-convencional
4. DHeterônomo

Ao longo da infância e da adolescência, as crianças ficam melhores em ignorar distrações e alternar entre tarefas. Essa melhora das funções executivas está ligada principalmente ao amadurecimento do:

1. ACórtex pré-frontal
2. BTronco encefálico
3. CCerebelo
4. DLobo occipital

Mostra-se a uma criança um tubo de Smarties; ela acha que tem doces e descobre lápis. Quando se pergunta o que um amigo que não olhou vai achar que tem dentro, uma criança típica de 3 anos diz "lápis". Isso mostra:

1. AFalta de permanência do objeto
2. BUma teoria da mente avançada
3. CFalha em conservar a quantidade
4. DDificuldade de entender crenças falsas

Os adultos raramente se lembram de eventos anteriores aos 3 anos, mais ou menos. Qual explicação costuma ser dada para essa amnésia infantil?

1. AOs bebês não têm nenhuma capacidade de aprender
2. BAs memórias da primeira infância são todas reprimidas por serem profundamente traumáticas
3. CCrianças pequenas não vivem nenhum evento que valha a pena lembrar
4. DSistemas cerebrais imaturos e linguagem e autoconceito limitados na codificação