Lista de exercícios de Conceitos de economia com respostas

Lista de exercícios de Conceitos de economia grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Para professores: pode imprimir, copiar e usar em aula gratuitamente. Cada nova folha tem novos valores e o seu próprio gabarito. Agradecemos um link para o ExamProblems na página da sua disciplina.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

A taxa de desemprego é calculada como:

  1. AO número de vagas de emprego dividido pela população
  2. BO número de desempregados dividido pela população total
  3. CO número de empregados dividido pela força de trabalho
  4. DO número de desempregados dividido pela força de trabalho
2.Fácil

O custo marginal é:

  1. AO custo dos prédios e das máquinas da empresa
  2. BO custo total dividido pelo número total de unidades produzidas
  3. CO custo adicional de produzir uma unidade a mais
  4. DO menor preço que uma empresa pode cobrar
3.Fácil

Um ponto dentro da fronteira de possibilidades de produção de um país mostra:

  1. ACrescimento econômico ao longo do tempo
  2. BA produção máxima que a economia consegue alcançar
  3. CUm nível de produção que não pode ser alcançado
  4. DRecursos desempregados ou usados de forma ineficiente
4.Média

Um aumento da confiança do consumidor mais provavelmente:

  1. ADeslocaria a demanda agregada para a direita
  2. BDeslocaria a oferta agregada para a esquerda
  3. CNão teria efeito sobre a economia
  4. DDeslocaria a demanda agregada para a esquerda
5.Média

Quando um banco central compra títulos públicos dos bancos em operações de mercado aberto, ele em geral:

  1. AAumenta a arrecadação de impostos do governo
  2. BAumenta as reservas bancárias e a oferta de moeda
  3. CNão tem efeito sobre a oferta de moeda
  4. DReduz as reservas bancárias e, assim, diminui a oferta de moeda
6.Média

A educação gera benefícios para a sociedade além do próprio estudante. Sem intervenção, o mercado provavelmente vai:

  1. AOferecer mais educação do que o ótimo social
  2. BOferecer exatamente a quantidade eficiente de educação, pois os preços refletem todos os benefícios
  3. COferecer menos educação do que o ótimo social
  4. DDeixar totalmente de oferecer educação
7.Difícil

Com câmbio fixo e livre movimento de capitais, um país:

  1. ANão pode comerciar com outros países
  2. BPrecisa ter superávit orçamentário
  3. CPode fixar qualquer taxa de juros que quiser
  4. DPerde o controle de uma política monetária independente
8.Difícil

A "hipótese de convergência" do modelo de Solow prevê que:

  1. AAs taxas de câmbio convergem para um valor fixo
  2. BTodos os países acabarão tendo a mesma população
  3. COs países ricos sempre crescem mais rápido que os pobres, porque têm mais capital
  4. DPaíses mais pobres com fundamentos semelhantes tendem a crescer mais rápido que os mais ricos

Gabarito

  1. 1. D · O número de desempregados dividido pela força de trabalho
  2. 2. C · O custo adicional de produzir uma unidade a mais
  3. 3. D · Recursos desempregados ou usados de forma ineficiente
  4. 4. A · Deslocaria a demanda agregada para a direita
  5. 5. B · Aumenta as reservas bancárias e a oferta de moeda
  6. 6. C · Oferecer menos educação do que o ótimo social
  7. 7. D · Perde o controle de uma política monetária independente
  8. 8. D · Países mais pobres com fundamentos semelhantes tendem a crescer mais rápido que os mais ricos

Soluções completas passo a passo: pratique este tópico em examproblems.com.