Lista de exercícios de Controle de infecção e segurança do paciente com respostas

Lista de exercícios de Controle de infecção e segurança do paciente grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Para professores: pode imprimir, copiar e usar em aula gratuitamente. Cada nova folha tem novos valores e o seu próprio gabarito. Agradecemos um link para o ExamProblems na página da sua disciplina.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

Em uma escala de risco de queda, como a Escala de Queda de Morse, o que significa uma pontuação mais alta?

  1. AMenor risco de queda
  2. BMenor risco de lesão por pressão
  3. CMaior risco de queda
  4. DMelhor mobilidade
2.Fácil

Qual par é aceitável para identificar um paciente antes de administrar um medicamento?

  1. APerguntar “O senhor é o Sr. Silva?”
  2. BNúmero do quarto e número do leito
  3. CDiagnóstico e número do quarto
  4. DNome completo e data de nascimento
3.Fácil

No conceito de esterilidade relacionada a eventos, por quanto tempo uma embalagem estéril é considerada estéril?

  1. AAté o fim do plantão em que foi aberta
  2. BPor exatamente sete dias após ter sido embalada
  3. CPara sempre, mesmo que o invólucro externo se molhe
  4. DAté ser aberta, rasgada, molhada ou danificada de outra forma
4.Média

Por que as hemoculturas geralmente são colhidas em dois locais de punção venosa separados?

  1. APara que os resultados voltem mais rápido do laboratório
  2. BPara ajudar a distinguir uma infecção verdadeira de contaminação pela pele
  3. CPara reduzir a quantidade total de sangue colhido
  4. DPorque cada local testa um antibiótico diferente
5.Média

Por que alguns pacientes são rastreados com um swab nasal para MRSA na admissão?

  1. APara medir a imunidade do paciente ao MRSA
  2. BPara diagnosticar uma sinusite
  3. CPara verificar se o paciente tem alergia à penicilina antes da cirurgia
  4. DPara identificar portadores, de modo que se possam usar precauções ou descolonização
6.Média

A pulseira de identificação de um paciente está faltando. Um medicamento está no horário. O que o enfermeiro deve fazer?

  1. AUsar o número do quarto e do leito para confirmar a identidade
  2. BPular o medicamento até o dia seguinte
  3. CConfirmar a identidade com dois identificadores e colocar primeiro uma nova pulseira
  4. DAdministrar, porque o enfermeiro reconhece o paciente de ontem
7.Difícil

Durante a passagem de plantão à beira do leito, o paciente diz: “Sou alérgico a sulfas”, mas não há alergia registrada. O que o enfermeiro deve fazer?

  1. AEsclarecer qual foi a reação, atualizar o registro de alergias e avisar o prescritor
  2. BIgnorar, porque o prontuário eletrônico é mais confiável que a memória do paciente
  3. CDizer ao paciente que as sulfas são sempre seguras
  4. DEsperar a alta do paciente para atualizar o registro
8.Difícil

Logo depois de um paciente cair, a equipe faz uma breve “reunião pós-queda” (huddle). Qual é seu principal objetivo?

  1. ACombinar o que a equipe vai dizer ao advogado do paciente e à família
  2. BDecidir qual membro da equipe foi o culpado pela queda
  3. CPreencher a documentação de alta do paciente
  4. DDescobrir rapidamente por que a queda aconteceu e mudar o plano de cuidados para prevenir outra

Gabarito

  1. 1. C · Maior risco de queda
  2. 2. D · Nome completo e data de nascimento
  3. 3. D · Até ser aberta, rasgada, molhada ou danificada de outra forma
  4. 4. B · Para ajudar a distinguir uma infecção verdadeira de contaminação pela pele
  5. 5. D · Para identificar portadores, de modo que se possam usar precauções ou descolonização
  6. 6. C · Confirmar a identidade com dois identificadores e colocar primeiro uma nova pulseira
  7. 7. A · Esclarecer qual foi a reação, atualizar o registro de alergias e avisar o prescritor
  8. 8. D · Descobrir rapidamente por que a queda aconteceu e mudar o plano de cuidados para prevenir outra

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