Lista de exercícios de Enfermagem em saúde mental com respostas

Lista de exercícios de Enfermagem em saúde mental grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Para professores: pode imprimir, copiar e usar em aula gratuitamente. Cada nova folha tem novos valores e o seu próprio gabarito. Agradecemos um link para o ExamProblems na página da sua disciplina.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

No exame do estado mental, qual é a diferença entre humor e afeto?

  1. AHumor e afeto significam exatamente a mesma coisa
  2. BO humor é o que o enfermeiro observa no paciente; o afeto é o que o paciente relata sentir
  3. CO humor descreve o pensamento; o afeto descreve a memória
  4. DO humor é o que o paciente relata sentir; o afeto é a emoção que o enfermeiro observa
2.Fácil

O que é o luto antecipatório?

  1. ALuto que começa antes de uma perda esperada, como durante uma doença terminal
  2. BLuto que aparece pela primeira vez muitos anos depois de uma perda
  3. CLuto que nunca termina e impede a pessoa de funcionar
  4. DLuto que é escondido dos outros porque a perda não é reconhecida abertamente nem aceita socialmente
3.Fácil

No transtorno obsessivo-compulsivo, o que é uma obsessão?

  1. AUm forte interesse por um passatempo de que a pessoa gosta muito
  2. BUma ação repetida para reduzir a ansiedade, como verificar uma fechadura
  3. CUma crença falsa mantida com firmeza, apesar de evidências claras de que não é verdadeira
  4. DUm pensamento, impulso ou imagem recorrente e indesejado que causa ansiedade
4.Média

Uma jovem de 19 anos acabou de começar um antidepressivo. O que o enfermeiro deve monitorar com especial atenção nas primeiras semanas?

  1. AQueda de cabelo
  2. BPensamentos ou comportamentos suicidas novos ou que pioram
  3. CGanho rápido de peso
  4. DMudanças na cor dos olhos
5.Média

O que um paciente que toma clorpromazina deve ser orientado sobre a exposição ao sol?

  1. AUsar protetor solar e roupas de proteção, porque a pele pode queimar com facilidade
  2. BTomar sol por mais tempo a cada dia para melhorar o humor
  3. CA exposição ao sol não tem nenhum efeito durante o uso desse medicamento
  4. DEvitar sair de casa por completo, mesmo no inverno, pelo resto da vida
6.Média

Qual risco se aplica quando antipsicóticos são usados em idosos com demência?

  1. AMelhora da memória em poucos dias
  2. BUma cura garantida da demência
  3. CAumento do risco de AVC e de morte
  4. DUm risco menor de quedas do que sem nenhum medicamento
7.Difícil

Uma paciente pede à enfermeira que reze com ela antes da ECT. A enfermeira não compartilha a religião da paciente. Qual é a resposta mais apropriada?

  1. ADizer a ela que a religião não tem lugar nos cuidados hospitalares
  2. BTentar convencê-la a adotar as crenças da própria enfermeira
  3. CRespeitar o pedido, participar se se sentir à vontade e oferecer-se para chamar o capelão
  4. DIgnorar o pedido educadamente e mudar de assunto para o procedimento em si
8.Difícil

Um menino de 8 anos com transtorno de ansiedade de separação faltou duas semanas à escola. Qual é a abordagem mais útil?

  1. AApoiar um retorno gradual e planejado à escola, com uma rotina de despedida consistente
  2. BDizer a ele que está sendo bobo e que precisa ir
  3. CPermitir que ele fique em casa até querer voltar
  4. DDeixar um dos pais ficar com ele na sala de aula todos os dias pelo resto do ano

Gabarito

  1. 1. D · O humor é o que o paciente relata sentir; o afeto é a emoção que o enfermeiro observa
  2. 2. A · Luto que começa antes de uma perda esperada, como durante uma doença terminal
  3. 3. D · Um pensamento, impulso ou imagem recorrente e indesejado que causa ansiedade
  4. 4. B · Pensamentos ou comportamentos suicidas novos ou que pioram
  5. 5. A · Usar protetor solar e roupas de proteção, porque a pele pode queimar com facilidade
  6. 6. C · Aumento do risco de AVC e de morte
  7. 7. C · Respeitar o pedido, participar se se sentir à vontade e oferecer-se para chamar o capelão
  8. 8. A · Apoiar um retorno gradual e planejado à escola, com uma rotina de despedida consistente

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