1.Fácil
O experimento das linhas de Asch estudou:
- AA obediência à autoridade
- BA memória do comprimento de linhas ao longo do tempo
- CA conformidade com um julgamento errado do grupo
- DIlusões de óptica
2.Fácil
As pessoas tendem a gostar mais das coisas simplesmente por tê-las visto com frequência. Esse é o:
- AEfeito halo
- BEfeito espectador
- CEfeito da mera exposição
- DEfeito do falso consenso
3.Fácil
Explicar a reprovação de uma colega numa prova dizendo "ela é preguiçosa" é um exemplo de:
- AAtribuição disposicional (interna)
- BAtribuição situacional (externa)
- CResposta de conformidade
- DAtribuição autosserviente
4.Média
Um amigo sugere bater num saco de pancadas para "botar a raiva para fora". O que sugerem as pesquisas de Bushman e outros?
- ADesabafar só ajuda se for feito na frente do alvo
- BDesabafar assim tende a aumentar a agressão posterior
- CDesabafar reduz de forma confiável a raiva e, assim, diminui a agressão posterior
- DDesabafar não tem efeito no humor nem no comportamento posterior
5.Média
Segundo a teoria do comportamento planejado de Ajzen, as intenções são previstas pelas atitudes, pelas normas subjetivas e:
- APelo tamanho do grupo envolvido
- BPela atratividade física da fonte
- CPelo controle comportamental percebido
- DPela dissonância cognitiva
6.Média
Hatfield distinguiu o amor apaixonado do amor companheiro. O amor companheiro é mais bem descrito como:
- AAfeto profundo e compromisso que crescem com o tempo
- BDesejo intenso e forte excitação física pelo parceiro
- CUma paixão passageira por alguém novo
- DAmor baseado só na atratividade física
7.Difícil
Homens abordados por uma pesquisadora numa ponte alta e balançante tinham mais probabilidade de telefonar para ela depois do que homens abordados numa ponte baixa e firme. Isso é explicado:
- APela teoria da troca social
- BPelo efeito da mera exposição
- CPela hipótese da correspondência
- DPela atribuição errônea da ativação
8.Difícil
O estudo do "Bom Samaritano" de Darley e Batson com seminaristas mostrou que o preditor mais forte de parar para ajudar um homem caído numa porta era:
- AO quanto se diziam religiosos
- BSe estavam preparando uma palestra sobre o Bom Samaritano
- CSe tinham estudado psicologia
- DA pressa que os estudantes tinham
Gabarito
- 1. C · A conformidade com um julgamento errado do grupo
- 2. C · Efeito da mera exposição
- 3. A · Atribuição disposicional (interna)
- 4. B · Desabafar assim tende a aumentar a agressão posterior
- 5. C · Pelo controle comportamental percebido
- 6. A · Afeto profundo e compromisso que crescem com o tempo
- 7. D · Pela atribuição errônea da ativação
- 8. D · A pressa que os estudantes tinham
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