Lista de exercícios de Psicologia social com respostas

Lista de exercícios de Psicologia social grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Nova lista de exercíciosPratique on-line com dicas

Para professores: pode imprimir, copiar e usar em aula gratuitamente. Cada nova folha tem novos valores e o seu próprio gabarito. Agradecemos um link para o ExamProblems na página da sua disciplina.

Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

A dissonância cognitiva é:

  1. AConcordar com um grupo
  2. BO esquecimento de informações que entram em conflito com as memórias existentes
  3. CO desconforto de manter crenças ou comportamentos contraditórios
  4. DUm transtorno da percepção
2.Fácil

Depois de uma discussão, a opinião de um grupo fica mais extrema na direção para a qual seus membros já tendiam. Isso se chama:

  1. APensamento de grupo
  2. BDesindividuação
  3. CVadiagem social
  4. DPolarização de grupo
3.Fácil

Explicar a reprovação de uma colega numa prova dizendo "ela é preguiçosa" é um exemplo de:

  1. AAtribuição autosserviente
  2. BResposta de conformidade
  3. CAtribuição disposicional (interna)
  4. DAtribuição situacional (externa)
4.Média

No Halloween, crianças anônimas e em grupo pegaram mais doces do que o permitido, em comparação com crianças a quem se perguntou o nome. Isso ilustra:

  1. ADesindividuação
  2. BO efeito do pé na porta
  3. CFacilitação social
  4. DPolarização de grupo
5.Média

Um fumante que sabe que fumar faz mal diz a si mesmo que "as pesquisas não são realmente conclusivas". Em termos de dissonância, ele está reduzindo a dissonância:

  1. AMudando seu comportamento
  2. BMudando uma das cognições conflitantes
  3. CAumentando a importância do conflito
  4. DConformando-se a uma norma do grupo
6.Média

No metrô de Nova York, um homem que desmaiava carregando uma bengala era ajudado com mais frequência que um homem que cheirava a álcool. Qual modelo explica isso melhor?

  1. AO modelo de ativação: custo–recompensa
  2. BA teoria da identidade social
  3. CA hipótese da correspondência
  4. DA hipótese empatia–altruísmo
7.Difícil

Nos estudos de grupos mínimos de Tajfel, meninos distribuíam pontos entre um membro do endogrupo e um do exogrupo. Muitas vezes preferiam opções que:

  1. ADividiam os pontos de forma exatamente igual entre os dois grupos
  2. BDavam mais ao membro do exogrupo para parecerem justos
  3. CMaximizavam a diferença a favor do seu grupo, mesmo com um custo
  4. DDavam aos dois meninos o maior total conjunto possível de pontos de recompensa
8.Difícil

Festinger e Carlsmith pagaram $1 ou $20 a participantes para dizerem a outros que uma tarefa chata era divertida. Quem depois avaliou a tarefa como mais agradável?

  1. AOs dois grupos igualmente
  2. BQuem recebeu $20
  3. CQuem recebeu $1
  4. DNenhum grupo mudou a avaliação

Gabarito

  1. 1. C · O desconforto de manter crenças ou comportamentos contraditórios
  2. 2. D · Polarização de grupo
  3. 3. C · Atribuição disposicional (interna)
  4. 4. A · Desindividuação
  5. 5. B · Mudando uma das cognições conflitantes
  6. 6. A · O modelo de ativação: custo–recompensa
  7. 7. C · Maximizavam a diferença a favor do seu grupo, mesmo com um custo
  8. 8. C · Quem recebeu $1

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