Lista de exercícios de Psicologia social com respostas

Lista de exercícios de Psicologia social grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

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Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

A hipótese da correspondência (matching) prevê que as pessoas tendem a formar relacionamentos com parceiros que:

  1. ASão parecidos com elas em atratividade
  2. BMoram longe delas
  3. CTêm personalidades opostas
  4. DSão muito mais atraentes que elas
2.Fácil

A norma social de que devemos retribuir os favores que os outros nos fizeram chama-se:

  1. ANorma da responsabilidade social
  2. BNorma da reciprocidade
  3. CNorma da equidade
  4. DCrença no mundo justo
3.Fácil

Quem propôs a teoria da comparação social, segundo a qual as pessoas se avaliam comparando-se com os outros?

  1. ASolomon Asch
  2. BLeon Festinger
  3. CHenri Tajfel
  4. DStanley Milgram
4.Média

As pessoas superestimam com que frequência um grupo minoritário pratica comportamentos negativos raros, porque duas coisas distintivas parecem andar juntas. Isso é:

  1. AHomogeneidade do exogrupo
  2. BCorrelação ilusória
  3. CCrença no mundo justo
  4. DEfeito halo
5.Média

Segundo a teoria do comportamento planejado de Ajzen, as intenções são previstas pelas atitudes, pelas normas subjetivas e:

  1. APela atratividade física da fonte
  2. BPelo controle comportamental percebido
  3. CPelo tamanho do grupo envolvido
  4. DPela dissonância cognitiva
6.Média

O erro fundamental de atribuição é a tendência a:

  1. ASuperestimar o papel da sorte no sucesso
  2. BSuperestimar a personalidade e subestimar a situação ao explicar o comportamento alheio
  3. CSupor que os outros concordam conosco
  4. DCulpar a situação pelos próprios fracassos e atribuir a si os méritos pelos sucessos
7.Difícil

Steele e Aronson descobriram que estudantes negros iam pior que estudantes brancos num teste verbal difícil quando ele era descrito como medida de capacidade, mas igualmente bem quando era descrito como tarefa não diagnóstica. Isso mostra que:

  1. AAs diferenças de capacidade entre grupos são fixas e não podem mudar
  2. BTestes verbais difíceis são igualmente difíceis para todos os estudantes
  3. CA forma como um teste é descrito não afeta o desempenho das pessoas
  4. DA forma de apresentar um teste pode criar diferenças de desempenho pela ameaça do estereótipo
8.Difícil

No estudo do quiz de Ross, perguntadores designados ao acaso escreviam perguntas difíceis para os competidores. Os observadores avaliaram os perguntadores como mais conhecedores. Por que isso é um erro de atribuição?

  1. AA vantagem do papel dos perguntadores foi tomada como capacidade
  2. BOs competidores sabiam as respostas, mas preferiram escondê-las
  3. COs perguntadores eram de fato mais inteligentes em geral
  4. DOs observadores acreditavam que os papéis eram atribuídos por habilidade

Gabarito

  1. 1. A · São parecidos com elas em atratividade
  2. 2. B · Norma da reciprocidade
  3. 3. B · Leon Festinger
  4. 4. B · Correlação ilusória
  5. 5. B · Pelo controle comportamental percebido
  6. 6. B · Superestimar a personalidade e subestimar a situação ao explicar o comportamento alheio
  7. 7. D · A forma de apresentar um teste pode criar diferenças de desempenho pela ameaça do estereótipo
  8. 8. A · A vantagem do papel dos perguntadores foi tomada como capacidade

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