сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)
Метод
Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.
Математика для медсестёр и перевод единиц
Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.
Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Метод
Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.
Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)
Метод
Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.
Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Метод
Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.
Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Метод
Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.
Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Метод
Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.
2Тренировочные задачи
1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя
Вычислите 1/6 + 2 1/3. Нажмите на ответ в виде несократимой дроби.
1/6 + 2 1/3
14/9
21 1/3
32 1/2
48/9
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная
Решите относительно x: 4(x − 5) = 6x − 22.
4(x − 5) = 6x − 22
x =
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Температура пациента 40,5 °C. Переведите её в градусы Фаренгейта T по формуле °F = °C × 9/5 + 32. Округлите до одного знака после запятой.
40,5 °C
T = °F
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия начинается в 22:55 и заканчивается в 02:40 на следующее утро (24-часовой формат). Сколько минут t она длилась?
“After the hospital put hand sanitiser by every bed, staff used it far more often, and infection rates on the ward fell.” What can be reasonably concluded?
AEasier access may have improved hand hygiene.
BStaff did not clean their hands before at all.
CHand sanitiser is the only way to stop infection.
Paula wrote: “Our hospital cafeteria now offers more fresh fruit and fewer fried foods. Since the change, sales of fruit have doubled. Clearly, every employee is now eating a healthy diet.” Why is Paula’s last statement not well supported?
AFruit sales actually went down after the cafeteria changed its menu.
BHigher fruit sales do not show what every employee eats.
Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s mood was euphoric despite the bad news.”
AAngry and irritable
BDeeply sad
CIntensely happy
DCalm and flat
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя
Choose the correct verb: “The number of applicants ___ increased this year.”
Ahas
Bhave
Care
Dwere
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная
Which sentence uses the past participle correctly?
AShe has wrote three essays this term.
BShe has writed three essays this term.
CShe has write three essays this term.
DShe has written three essays this term.
11.Анатомия человекаСредняя
Какая мышца — главный разгибатель локтя?
AДвуглавая мышца плеча
BТрёхглавая мышца плеча
CКлювовидно-плечевая мышца
DПлечевая мышца
12.Анатомия человекаСложная
Какая мышца «разблокирует» полностью разогнутое колено, поворачивая бедренную кость кнаружи на большеберцовой в начале сгибания?
AПортняжная мышца
BПодколенная мышца
CДвуглавая мышца бедра
DИкроножная мышца
13.Физиология человекаСредняя
Какой ион входит в клетку и вызывает фазу деполяризации типичного потенциала действия нейрона?
AХлорид (Cl⁻)
BКальций (Ca²⁺)
CНатрий (Na⁺)
DКалий (K⁺)
14.Физиология человекаСложная
У пациента с мелкоклеточным раком лёгкого низкий натрий плазмы и низкая осмолярность плазмы, но неадекватно концентрированная моча. Каково наиболее вероятное объяснение?
AЦентральный несахарный диабет
BБолезнь Аддисона с высоким альдостероном
CСиндром неадекватной секреции АДГ
DПервичный гиперальдостеронизм
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя
В какой фазе митоза хромосомы выстраиваются поперёк середины клетки?
AВ телофазе
BВ анафазе
CВ метафазе
DВ профазе
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная
A patient breathes very slowly, so carbon dioxide builds up in the blood. What happens to the blood pH, and why?
AIt falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
BIt rises, because CO₂ removes hydrogen ions
CIt rises, because CO₂ is a base
DIt stays the same, because CO₂ does not dissolve in blood
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя
A red blood cell is placed in a concentrated (hypertonic) salt solution. What happens?
AWater leaves the cell, which shrinks
BSalt leaves the cell, which swells
CWater enters the cell, which swells and may burst
DThe cell stays the same size and shape
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная
Burning a match is strongly exothermic, so why does it not catch fire until it is struck?
AThe match must first absorb all its energy from the air
BStriking supplies the activation energy to start the reaction
CStriking makes the reaction endothermic
DStriking pushes extra oxygen into the chemicals of the match head
3Растворы
1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)
Ответ: 2 1/2
Сложение и вычитание дробей: знаменатели должны быть одинаковыми. Найдите наименьший общий знаменатель (НОЗ), приведите к нему каждую дробь, умножив числитель и знаменатель на одно и то же число, затем складывайте или вычитайте только числители. Сократите дробь, разделив числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель, а неправильную дробь запишите как смешанное число.
Неправильные дроби
1/6 = 1/6
2 1/3 = 7/3
Общий знаменатель
Наименьшее общее кратное 6 и 3 равно 6.
1/6 = 1/6
7/3 = 14/6
Сложите числители
1/6 + 14/6 = 15/6
Сократите
15/6 = 2 1/2
Ответ
2 1/2
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)
Ответ: x = 1
Решение уравнений: выполняйте одно и то же действие с обеими частями, пока x не окажется один. Отменяйте действия в обратном порядке: сначала сложение или вычитание, затем умножение или деление. Раскрывайте скобки по распределительному свойству, a(x + b) = ax + ab, и собирайте члены с x в одной части. Проверьте ответ, подставив его обратно.
Раскройте скобки
4x − 20 = 6x − 22
Приведите подобные члены
-2x = −2
Разделите
x = −2/-2 = 1
Ответ
x = 1
3.Математика для медсестёр и перевод единиц
Ответ: T = 104,9 °F
Температура: °C = (°F − 32) × 5/9 и °F = °C × 9/5 + 32. При переходе от °F вычитайте 32 до умножения, а при переходе от °C прибавляйте 32 после умножения. Быстрая проверка: 37 °C — это 98,6 °F, а каждый 1 °C равен 1,8 °F.
Умножить на 9/5
40,5·9/5 = 72,9
Прибавить 32
T = 72,9 + 32 = 104,9 °F
Ответ
T = 104,9 °F
4.Математика для медсестёр и перевод единиц
Ответ: t = 225 min
24-часовой формат времени: начиная с 1 PM прибавляйте к часам 12 (3:45 PM = 15:45). С полуночи до 12:59 AM время записывается как 00:00–00:59, а 12:00–12:59 PM остаётся 12:00–12:59. При обратном переводе вычитайте 12 из часов 13–23 и добавляйте PM; часы 00 становятся 12 AM. Время через полночь считайте в два приёма: до 24:00 (00:00), затем с 00:00.
До полуночи
22:55 → 24:00 = 65 min
После полуночи
00:00 → 02:40 = 160 min
Итого
t = 65 + 160 = 225 min
Ответ
t = 225 min
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Ответ: A · Easier access may have improved hand hygiene.
Почему это ответ
Placing sanitiser close by led to more frequent use, and infections fell. It is reasonable to say easier access may have helped, but not that it is the only way.
Ответ
A · Easier access may have improved hand hygiene.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Ответ: B · Higher fruit sales do not show what every employee eats.
Почему это ответ
Doubled fruit sales show a change in purchases, not that all employees now eat healthily. The conclusion overgeneralises.
Ответ
B · Higher fruit sales do not show what every employee eats.
Euphoric means feeling intense happiness or excitement.
Ответ
C · Intensely happy
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Ответ: A · has
Почему это ответ
“The number of …” refers to one number, so it is singular. “A number of applicants have applied” would be plural.
Ответ
A · has
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Ответ: D · She has written three essays this term.
Почему это ответ
The past participle of “write” is “written”. “Wrote” is the simple past and is not used after “has”.
Ответ
D · She has written three essays this term.
11.Анатомия человека
Ответ: B · Трёхглавая мышца плеча
Почему это ответ
Трёхглавая мышца плеча прикрепляется к локтевому отростку локтевой кости и разгибает локоть. Двуглавая и плечевая мышцы — сгибатели локтя.
Ответ
B · Трёхглавая мышца плеча
12.Анатомия человека
Ответ: B · Подколенная мышца
Почему это ответ
При полном разгибании колено блокируется медиальной ротацией бедра. Подколенная мышца поворачивает бедро кнаружи на фиксированной большеберцовой кости, разблокируя его, чтобы могло начаться сгибание.
Ответ
B · Подколенная мышца
13.Физиология человека
Ответ: C · Натрий (Na⁺)
Почему это ответ
Открываются потенциалзависимые Na⁺-каналы, Na⁺ входит и деполяризует мембрану. Затем выход K⁺ её реполяризует.
Ответ
C · Натрий (Na⁺)
14.Физиология человека
Ответ: C · Синдром неадекватной секреции АДГ
Почему это ответ
При СНСАДГ избыток АДГ заставляет почки удерживать воду, разбавляя плазму, тогда как моча остаётся концентрированной. Мелкоклеточный рак лёгкого может секретировать АДГ.
Ответ
C · Синдром неадекватной секреции АДГ
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: C · В метафазе
Почему это ответ
В метафазе хромосомы выстраиваются на экваторе, прикрепившись к нитям веретена деления. В анафазе сестринские хроматиды растаскиваются.
Ответ
C · В метафазе
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: A · It falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
Почему это ответ
CO₂ combines with water to form carbonic acid, which releases hydrogen ions. More CO₂ therefore lowers the pH and makes the blood more acidic (respiratory acidosis).
Ответ
A · It falls, because CO₂ forms carbonic acid in the blood
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: A · Water leaves the cell, which shrinks
Почему это ответ
The outside solution has more solute than the cell, so water moves out of the cell by osmosis. The cell shrivels, which is called crenation.
Ответ
A · Water leaves the cell, which shrinks
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: B · Striking supplies the activation energy to start the reaction
Почему это ответ
The friction from striking provides the activation energy. Once started, the heat released keeps the reaction going. A large activation energy is why fuels are stable in air until ignited.
Ответ
B · Striking supplies the activation energy to start the reaction
Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. HESI — товарный знак Elsevier; эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.