Тренировка в стиле HESI A2: математика, английский, анатомия и физиология, биология и химия: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (18) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Порядок действий
скобки → степени → × ÷ (слева направо) → + − (слева направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Процент
p% от N = (p/100)·N; процент = часть/целое × 100
Процентное изменение
(новое − исходное)/исходное × 100
Скидка, затем налог
цена × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорция
a/b = c/d → ad = bc
Среднее, медиана, мода, размах
сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)

Метод

  1. Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
  2. Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
  3. Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
  4. Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
  5. Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.

Математика для медсестёр и перевод единиц

Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Скорость дозирования
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Лабораторные коэффициенты
глюкоза 1 mmol/L = 18 mg/dL; креатинин 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Метод

  1. Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
  2. Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
  4. Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
  5. Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.

Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Метод

  1. Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
  2. Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
  3. Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
  4. Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
  5. Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.

Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Метод

  1. Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
  2. Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
  3. Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
  4. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
  5. Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Метод

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
  2. Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
  3. Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
  4. Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
  5. Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.

Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
  2. Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
  3. Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
  4. Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.

2Тренировочные задачи

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя

Решите относительно x: 6(x + 3) = 102.

6(x + 3) = 102
x =
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная
5 1/31 1/313 1/6

Для рецепта нужно 2 2/3 чашек муки. Вы готовите рецепт в 1/2 раза больше. Сколько вам нужно? Нажмите на ответ в виде несократимой дроби.

2 2/3× 1/2
  1. 15 1/3
  2. 21 1/3
  3. 31
  4. 43 1/6
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
94969810010210410635363738394041°F°C100,3 °F? °C

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Температура пациента 100,3 °F. Переведите её в градусы Цельсия T по формуле °C = (°F − 32) × 5/9. Округлите до одного знака после запятой.

100,3 °F
T = °C
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
00:0023:5504:55t = ?

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия начинается в 23:55 и заканчивается в 04:55 на следующее утро (24-часовой формат). Сколько часов t она длилась? Ответ дайте в часах десятичной дробью, округлённой до двух знаков после запятой.

23:5504:55
t = h
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Средняя

“The temperature dropped below freezing overnight. In the morning, the puddles on the path were hard and slippery.” Why were the puddles hard?

  1. AThe sun had dried them out.
  2. BRain had fallen on them all night.
  3. CThe water in them had frozen into ice.
  4. DSomeone had covered them with sand.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Сложная

“When Ella received the award, she thanked her coach, her teammates and her parents, but said nothing about her own hard work.” Which trait does this most likely show?

  1. ALaziness
  2. BArrogance
  3. CModesty
  4. DJealousy
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Средняя

Choose the meaning of the word in bold: “Smoking increases morbidity from heart and lung disease.”

  1. AIllness
  2. BCost
  3. CRecovery
  4. DDeath
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Сложная

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s mood was euphoric despite the bad news.”

  1. ADeeply sad
  2. BCalm and flat
  3. CAngry and irritable
  4. DIntensely happy
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя

Which sentence is punctuated correctly?

  1. AAlthough it was late we, kept studying.
  2. BAlthough, it was late we kept studying.
  3. CAlthough it was late, we kept studying.
  4. DAlthough it was late; we kept studying.
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная

A paragraph argues that hand washing prevents infection. Which sentence does not belong in it?

  1. AMany infections are carried on unwashed hands.
  2. BClean hands reduce the spread of germs.
  3. CHealth workers are trained to wash their hands often.
  4. DMy cousin works as a chef in another city.
11.Анатомия человекаСредняя

Какая оболочка мозга самая наружная?

  1. AПаутинная оболочка
  2. BМягкая мозговая оболочка
  3. CТвёрдая мозговая оболочка
  4. DСосудистое сплетение
12.Анатомия человекаСложная

В какой части тонкой кишки в основном всасываются витамин B12 и жёлчные соли?

  1. AСлепая кишка
  2. BТерминальный отдел подвздошной кишки
  3. CТощая кишка
  4. DДвенадцатиперстная кишка
13.Физиология человекаСредняя

Где происходит последний этап активации витамина D (1-альфа-гидроксилирование)?

  1. AВ печени
  2. BВ почках
  3. CВ тонкой кишке
  4. DВ коже
14.Физиология человекаСложная

Какое нарушение кислотно-основного состояния наиболее вероятно после нескольких дней упорной рвоты желудочным содержимым?

  1. AМетаболический ацидоз
  2. BДыхательный ацидоз
  3. CДыхательный алкалоз
  4. DМетаболический алкалоз
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

Which statement best describes biological evolution?

  1. AGrowth of an organism from a single zygote to a fully grown adult
  2. BChange in the inherited traits of a population over generations
  3. CMovement of animals to a new habitat each year
  4. DChange in the body of one organism during its lifetime
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

Pasteur boiled broth in swan-neck flasks. The broth stayed clear until the neck was broken off, when it soon became cloudy. What did this show?

  1. ASwan-neck flasks produce chemicals that kill bacteria
  2. BAir alone, without microbes, spoils broth
  3. CMicrobes come from the air, not from the broth itself
  4. DBoiling makes broth produce new microbes
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

Какой элемент самый электроотрицательный?

  1. AНатрий
  2. BЖелезо
  3. CГелий
  4. DФтор
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

A solution of a strong acid has pH 2. It is diluted with water to 10 times its original volume. What is the new pH?

  1. A20
  2. B3
  3. C0,2
  4. D1

3Растворы

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: x = 14

Решение уравнений: выполняйте одно и то же действие с обеими частями, пока x не окажется один. Отменяйте действия в обратном порядке: сначала сложение или вычитание, затем умножение или деление. Раскрывайте скобки по распределительному свойству, a(x + b) = ax + ab, и собирайте члены с x в одной части. Проверьте ответ, подставив его обратно.

Разделите обе части на 6 (или раскройте скобки).

x + 3 = 17

Вычтите 3 из обеих частей.

x = 14

Проверка

6·(14 + 3) = 102

Ответ

x = 14
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: 1 1/3

Умножение и деление дробей: сначала превратите смешанные числа в неправильные дроби (2 1/3 = 7/3). При умножении перемножьте числители и знаменатели. При делении оставьте первую дробь, замените ÷ на × и переверните вторую дробь (умножьте на обратную ей). Сократите общие множители и запишите результат в виде несократимой дроби или смешанного числа.

Неправильные дроби

2 2/3 = 8/3
1/2 = 1/2

Перемножьте

8/3 × 1/2 = 8/6 = 1 1/3

Ответ

1 1/3
3.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: T = 37,9 °C

Температура: °C = (°F − 32) × 5/9 и °F = °C × 9/5 + 32. При переходе от °F вычитайте 32 до умножения, а при переходе от °C прибавляйте 32 после умножения. Быстрая проверка: 37 °C — это 98,6 °F, а каждый 1 °C равен 1,8 °F.

Вычесть 32

100,3 − 32 = 68,3

Умножить на 5/9

T = 68,3·5/9 = 37,94 ≈ 37,9 °C

Ответ

T = 37,9 °C
4.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: t = 5 h

24-часовой формат времени: начиная с 1 PM прибавляйте к часам 12 (3:45 PM = 15:45). С полуночи до 12:59 AM время записывается как 00:00–00:59, а 12:00–12:59 PM остаётся 12:00–12:59. При обратном переводе вычитайте 12 из часов 13–23 и добавляйте PM; часы 00 становятся 12 AM. Время через полночь считайте в два приёма: до 24:00 (00:00), затем с 00:00.

До полуночи

23:55 → 24:00 = 5 min

После полуночи

00:00 → 04:55 = 295 min

Итого

5 + 295 = 300 min
t = 300/60 = 5 h

Ответ

t = 5 h
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: C · The water in them had frozen into ice.

Почему это ответ

Water freezes into ice below freezing temperatures, making the puddles hard and slippery.

Ответ

C · The water in them had frozen into ice.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: C · Modesty

Почему это ответ

Giving credit to others and not praising herself shows modesty.

Ответ

C · Modesty
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: A · Illness

Почему это ответ

Morbidity refers to illness or disease; mortality refers to death.

Ответ

A · Illness
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: D · Intensely happy

Почему это ответ

Euphoric means feeling intense happiness or excitement.

Ответ

D · Intensely happy
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: C · Although it was late, we kept studying.

Почему это ответ

When a dependent clause comes first, a comma separates it from the main clause. A semicolon cannot follow a dependent clause.

Ответ

C · Although it was late, we kept studying.
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: D · My cousin works as a chef in another city.

Почему это ответ

A unified paragraph keeps to one main idea. The sentence about the cousin’s job does not support the point about hand washing.

Ответ

D · My cousin works as a chef in another city.
11.Анатомия человека

Ответ: C · Твёрдая мозговая оболочка

Почему это ответ

Снаружи внутрь идут твёрдая, паутинная и мягкая оболочки. Спинномозговая жидкость течёт в подпаутинном пространстве между паутинной и мягкой оболочками.

Ответ

C · Твёрдая мозговая оболочка
12.Анатомия человека

Ответ: B · Терминальный отдел подвздошной кишки

Почему это ответ

Терминальный отдел подвздошной кишки всасывает витамин B12 (связанный с внутренним фактором) и реабсорбирует жёлчные соли. Двенадцатиперстная кишка всасывает в основном железо.

Ответ

B · Терминальный отдел подвздошной кишки
13.Физиология человека

Ответ: B · В почках

Почему это ответ

Витамин D образуется в коже или поступает с пищей, гидроксилируется в печени, а затем активируется до кальцитриола в почках. Поэтому почечная недостаточность вызывает дефицит витамина D.

Ответ

B · В почках
14.Физиология человека

Ответ: D · Метаболический алкалоз

Почему это ответ

Рвота удаляет HCl, а при секреции кислоты в желудке в крови остаётся бикарбонат. Потеря объёма и гипокалиемия помогают поддерживать алкалоз.

Ответ

D · Метаболический алкалоз
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: B · Change in the inherited traits of a population over generations

Почему это ответ

Evolution is a change in the frequency of inherited traits in a population over many generations. Growth, development and seasonal migration are changes within a lifetime and are not evolution.

Ответ

B · Change in the inherited traits of a population over generations
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: C · Microbes come from the air, not from the broth itself

Почему это ответ

The curved neck let air in but trapped dust and microbes. Broth spoiled only when microbes could reach it, which disproved spontaneous generation and supported the idea that living things come from other living things.

Ответ

C · Microbes come from the air, not from the broth itself
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · Фтор

Почему это ответ

Фтор притягивает общие электроны сильнее любого другого элемента (электроотрицательность 4,0 по шкале Полинга).

Ответ

D · Фтор
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: B · 3

Почему это ответ

[H⁺] goes from 10⁻² to 10⁻³ mol/L, so the pH rises by one unit to 3. Diluting an acid makes its pH higher (less acidic), never lower.

Ответ

B · 3

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. HESI — товарный знак Elsevier; эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test