Тренировка в стиле HESI A2: математика, английский, анатомия и физиология, биология и химия: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (18) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Порядок действий
скобки → степени → × ÷ (слева направо) → + − (слева направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Процент
p% от N = (p/100)·N; процент = часть/целое × 100
Процентное изменение
(новое − исходное)/исходное × 100
Скидка, затем налог
цена × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорция
a/b = c/d → ad = bc
Среднее, медиана, мода, размах
сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)

Метод

  1. Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
  2. Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
  3. Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
  4. Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
  5. Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.

Математика для медсестёр и перевод единиц

Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Скорость дозирования
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Лабораторные коэффициенты
глюкоза 1 mmol/L = 18 mg/dL; креатинин 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Метод

  1. Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
  2. Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
  4. Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
  5. Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.

Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Метод

  1. Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
  2. Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
  3. Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
  4. Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
  5. Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.

Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Метод

  1. Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
  2. Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
  3. Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
  4. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
  5. Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Метод

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
  2. Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
  3. Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
  4. Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
  5. Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.

Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
  2. Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
  3. Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
  4. Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.

2Тренировочные задачи

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя
05101520253035404550nh0246810

Линейный график показывает число людей в зале ожидания каждые 2 часа, от часа 0 до часа 10. На сколько Δ изменилось значение от часа 6 до часа 8? Для уменьшения используйте отрицательное число.

Δ =
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная

На карте 1 cm соответствует 50 km. Два города находятся на расстоянии 9,2 cm друг от друга на карте. Каково реальное расстояние x в километрах?

1 cm : 50 km9,2 cm
x = km
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
94969810010210410635363738394041°F°C? °F36,3 °C

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Температура пациента 36,3 °C. Переведите её в градусы Фаренгейта T по формуле °F = °C × 9/5 + 32. Округлите до одного знака после запятой.

36,3 °C
T = °F
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
319 µmol/L? mg/dL1 mg/dL = 88,4 µmol/L

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Результат креатинина сыворотки: 319 µmol/L. Используя 1 mg/dL = 88,4 µmol/L для креатинина, найдите c в mg/dL. Округлите до двух знаков после запятой.

319 µmol/L1 mg/dL = 88,4 µmol/L
c = mg/dL
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Средняя

Vaccines train the immune system to recognise a germ without causing the disease. Later, if the real germ enters the body, the immune system can respond faster. Which statement best summarises the passage?

  1. AVaccines replace the immune system completely.
  2. BVaccines work only after a person is already sick with the disease.
  3. CVaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.
  4. DVaccines cause a mild form of every disease.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Сложная

A medicine label reads: “Take 2 tablets every 6 hours as needed. Do not take more than 8 tablets in 24 hours.” A patient takes 2 tablets at 6 a.m., noon and 6 p.m. How many more tablets may the patient take before 6 a.m. the next day?

  1. A0
  2. B4
  3. C6
  4. D2
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Средняя

Choose the meaning of the word in bold: “The charge nurse will facilitate the family meeting.”

  1. APostpone it until later
  2. BRecord it on video
  3. CHelp it run smoothly
  4. DCancel it at short notice
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Сложная

Choose the word that best completes the sentence: “His symptoms ___ after he started the antibiotic, and he soon felt much better.”

  1. Apersisted
  2. Bescalated
  3. Cabated
  4. Dintensified
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя

Choose the correct word: “To ___ should I address this letter?”

  1. Awho
  2. Bwhom
  3. Cwhose
  4. Dwho’s
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная

What is the function of the underlined phrase? “Exhausted after the long shift, the nurse fell asleep.”

  1. AA gerund phrase used as the subject
  2. BAn independent clause
  3. CAn infinitive phrase showing purpose
  4. DA participial phrase describing “the nurse”
11.Анатомия человекаСредняя

Из каких сегментов спинного мозга симпатическая нервная система выходит из центральной нервной системы?

  1. AЧерепных и крестцовых
  2. BТолько крестцовых (S2–S4)
  3. CТолько шейных
  4. DГрудных и верхних поясничных (T1–L2)
12.Анатомия человекаСложная

После инсульта пациент говорит бегло, но использует бессмысленные слова и не понимает речь. Где, скорее всего, находится поражение?

  1. AВ задней части верхней височной извилины доминантного полушария
  2. BВ полушарии мозжечка
  3. CВ нижней лобной извилине доминантного полушария
  4. DВ предцентральной извилине недоминантного полушария
13.Физиология человекаСредняя

Почему кривая диссоциации оксигемоглобина имеет S-образную форму?

  1. AКислород лучше растворяется в плазме при высоком парциальном давлении
  2. BЭритроциты меняют размер, поглощая кислород
  3. CГемоглобин может связывать только одну молекулу кислорода
  4. DСвязывание одной молекулы кислорода облегчает связывание следующей
14.Физиология человекаСложная

Где в ренин-ангиотензин-альдостероновой системе ангиотензин I в основном превращается в ангиотензин II?

  1. AВ коре надпочечников
  2. BВ печени
  3. CВ юкстагломерулярных клетках почки
  4. DВ лёгких
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

Чем насыщенные жиры отличаются от ненасыщенных?

  1. AВ них нет двойных связей C=C, и обычно они твёрдые
  2. BОни легко растворяются в воде
  3. CОни содержат азот и образуют белки
  4. DВ них много двойных связей, и они жидкие при комнатной температуре
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

A person's body temperature starts to fall in a cold room. Which responses help bring it back up?

  1. ASweating and widening of blood vessels in the skin
  2. BFaster breathing and more urine production
  3. CSlower heart rate and less muscle activity
  4. DShivering and narrowing of blood vessels in the skin
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

0,5 mol of KCl is dissolved to make 250 mL of solution. What is its molarity?

  1. A0,5 M
  2. B125 M
  3. C0,125 M
  4. D2 M
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

CO₂ in blood forms carbonic acid: CO₂ + H₂O ⇌ H₂CO₃ ⇌ H⁺ + HCO₃⁻. An anxious patient hyperventilates and breathes off extra CO₂. What happens to blood pH?

  1. AIt rises, because less CO₂ means fewer H⁺ ions
  2. BIt falls, because oxygen is an acid
  3. CIt falls, because less CO₂ means more H⁺ ions
  4. DIt stays exactly 7,40, because CO₂ does not affect pH

3Растворы

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: Δ = 5

Чтение диаграмм и таблиц: сначала прочитайте заголовок, категории и масштаб. На столбчатой диаграмме или линейном графике проведите линию от верха столбца или точки к вертикальной оси; каждая линия сетки — один шаг шкалы. Круговая диаграмма показывает части целого: сектор в p% соответствует p% от всего и имеет угол p% от 360°.

Считайте значения по точкам

6 h: 35, 8 h: 40

Изменение

Δ = 40 − 35 = 5

Ответ

Δ = 5
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: x = 460 km

Скорости и масштабы: скорость = расстояние ÷ время, при этом время берётся в той единице, в которой нужен ответ (2 h 15 min = 2,25 h, потому что 15 min = 15/60 h). Масштаб карты — это пропорция: 1 cm на карте означает определённое расстояние на местности, поэтому умножьте расстояние на карте на него.

Умножьте на масштаб

x = 9,2 × 50 = 460 km

Ответ

x = 460 km
3.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: T = 97,3 °F

Температура: °C = (°F − 32) × 5/9 и °F = °C × 9/5 + 32. При переходе от °F вычитайте 32 до умножения, а при переходе от °C прибавляйте 32 после умножения. Быстрая проверка: 37 °C — это 98,6 °F, а каждый 1 °C равен 1,8 °F.

Умножить на 9/5

36,3·9/5 = 65,34

Прибавить 32

T = 65,34 + 32 = 97,34 ≈ 97,3 °F

Ответ

T = 97,3 °F
4.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: c = 3,61 mg/dL

Размерностный анализ: запишите заданную величину, затем умножайте на переводные множители в виде дробей (например, 60 min/1 h или 1 mg/1000 mcg), чтобы каждая ненужная единица встречалась один раз в числителе и один раз в знаменателе и сокращалась. Когда останется только нужная единица, вычисляйте. Используйте эквиваленты, которые даёт вопрос, и округляйте только окончательный ответ.

Преобразовать

c = 319/88,4 = 3,609 ≈ 3,61 mg/dL

Ответ

c = 3,61 mg/dL
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: C · Vaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.

Почему это ответ

The passage explains that vaccines teach the immune system to recognise a germ so it responds faster later.

Ответ

C · Vaccines prepare the immune system to fight a germ quickly.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: D · 2

Почему это ответ

The patient has taken 6 tablets (3 doses of 2). The limit is 8 in 24 hours, so 2 more may be taken, at midnight at the earliest.

Ответ

D · 2
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: C · Help it run smoothly

Почему это ответ

To facilitate is to make a process easier or help it happen.

Ответ

C · Help it run smoothly
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: C · abated

Почему это ответ

To abate is to become less intense or widespread.

Ответ

C · abated
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: B · whom

Почему это ответ

After a preposition, use the object form “whom” (as you would say “him”). “Who” is the subject form.

Ответ

B · whom
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: D · A participial phrase describing “the nurse”

Почему это ответ

“Exhausted after the long shift” is a participial phrase that acts as an adjective and modifies “the nurse”, which comes right after the comma.

Ответ

D · A participial phrase describing “the nurse”
11.Анатомия человека

Ответ: D · Грудных и верхних поясничных (T1–L2)

Почему это ответ

Преганглионарные симпатические нейроны лежат в боковом роге от T1 до L2. У парасимпатической системы краниосакральный отток.

Ответ

D · Грудных и верхних поясничных (T1–L2)
12.Анатомия человека

Ответ: A · В задней части верхней височной извилины доминантного полушария

Почему это ответ

Это афазия Вернике (сенсорная), вызванная повреждением зоны Вернике в задней части верхней височной извилины. Повреждение зоны Брока в нижней лобной извилине вызывает небеглую афазию.

Ответ

A · В задней части верхней височной извилины доминантного полушария
13.Физиология человека

Ответ: D · Связывание одной молекулы кислорода облегчает связывание следующей

Почему это ответ

Гемоглобин проявляет кооперативное связывание: каждая связанная молекула O₂ повышает сродство оставшихся участков, что даёт сигмоидную кривую.

Ответ

D · Связывание одной молекулы кислорода облегчает связывание следующей
14.Физиология человека

Ответ: D · В лёгких

Почему это ответ

Ренин (почки) расщепляет ангиотензиноген (печень) до ангиотензина I, который АПФ, в основном на эндотелии лёгочных капилляров, превращает в ангиотензин II.

Ответ

D · В лёгких
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: A · В них нет двойных связей C=C, и обычно они твёрдые

Почему это ответ

В насыщенных жирных кислотах только одинарные связи, поэтому они плотно упаковываются и остаются твёрдыми (как сливочное масло). Двойные связи в ненасыщенных жирах создают изломы, поэтому это масла.

Ответ

A · В них нет двойных связей C=C, и обычно они твёрдые
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · Shivering and narrowing of blood vessels in the skin

Почему это ответ

Shivering produces heat by rapid muscle contractions, and vasoconstriction in the skin reduces heat loss. Sweating and vasodilation are used when the body is too warm.

Ответ

D · Shivering and narrowing of blood vessels in the skin
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · 2 M

Почему это ответ

250 mL = 0,250 L. M = mol ÷ L = 0,5 ÷ 0,250 = 2 M. Dividing by 250 without converting would give a wrong answer.

Ответ

D · 2 M
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: A · It rises, because less CO₂ means fewer H⁺ ions

Почему это ответ

Breathing off CO₂ shifts the equilibrium to the left, using up H⁺ ions. Lower [H⁺] means a higher pH, so the patient may develop respiratory alkalosis.

Ответ

A · It rises, because less CO₂ means fewer H⁺ ions

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. HESI — товарный знак Elsevier; эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test