сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)
Метод
Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.
Математика для медсестёр и перевод единиц
Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.
Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Метод
Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.
Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)
Метод
Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.
Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Метод
Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.
Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Метод
Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.
Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Метод
Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.
2Тренировочные задачи
1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя
Вычислите 1 1/2 ÷ 2 1/2. Нажмите на ответ в виде несократимой дроби.
1 1/2 ÷ 2 1/2
11 1/2
23/5
33 3/4
41 2/3
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная
При распродаже со скидкой 50% стетоскоп стоит $72,5. Какой была исходная цена x, в долларах?
$72,5−50%
x = $
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Перевод массы даёт 138,1887 kg. Правило в этом упражнении: массу округляют до десятых долей килограмма. Какое значение x вы запишете?
138,1887 kg
x = kg
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В рецепте указано 1 tsp пероральной суспензии четыре раза в сутки в течение 14 дней. Суспензия выпускается во флаконах по 50 mL. Используя 1 tsp = 5 mL, сколько целых флаконов N нужно выдать, чтобы курс был завершён?
At the start of the shift, the nurse counted the patient’s tablets: 30. At the end of the shift, there were 27. The patient takes one tablet three times a day, and all doses were given on time during the shift. What can you conclude?
AThe count matches three doses given during the shift.
BThe patient took six tablets during the shift.
CThe patient refused all three doses offered during the shift.
“Many people think nurses simply follow doctors’ orders. In reality, nurses assess patients, plan care, teach families and often notice early warning signs before anyone else.” What is the author’s main purpose?
DОн разрывает ретинакулярные ветви медиальной артерии, огибающей бедренную кость
13.Физиология человекаСредняя
Согласно закону Пуазёйля, если радиус артериолы уменьшится вдвое, её сопротивление потоку:
AУвеличится примерно в 16 раз
BУдвоится
CУменьшится вдвое
DУвеличится в 4 раза
14.Физиология человекаСложная
Почему у фетального гемоглобина сродство к кислороду выше, чем у гемоглобина взрослого?
AУ крови плода более высокий pH
BОн слабее связывает 2,3-БФГ
CУ него пять субъединиц вместо четырёх
DОн содержит больше железа на гем
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя
Which statement best describes biological evolution?
AMovement of animals to a new habitat each year
BChange in the inherited traits of a population over generations
CChange in the body of one organism during its lifetime
DGrowth of an organism from a single zygote to a fully grown adult
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная
Эритроцит помещают в раствор с той же концентрацией растворённых веществ, что и в его цитоплазме. Что произойдёт?
AКлетка сморщится, так как вода выходит
BСуммарного движения воды нет; клетка сохраняет форму
CМолекулы воды перестанут проходить через мембрану в обоих направлениях
DКлетка набухнет и лопнет
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя
Which assumption is made about an ideal gas?
AIts particles have no attraction to each other
BIts particles are large, closely packed and strongly attracted
CIts particles lose energy in every collision
DIts particles stay still at room temperature
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная
For N₂ + 3H₂ → 2NH₃, 1 mol of N₂ is mixed with 2 mol of H₂. Which reactant is limiting?
AN₂, because there is less of it
BNeither, because both are used up exactly
CNH₃, because it is the product
DH₂, because 1 mol of N₂ would need 3 mol of H₂
3Растворы
1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)
Ответ: 3/5
Умножение и деление дробей: сначала превратите смешанные числа в неправильные дроби (2 1/3 = 7/3). При умножении перемножьте числители и знаменатели. При делении оставьте первую дробь, замените ÷ на × и переверните вторую дробь (умножьте на обратную ей). Сократите общие множители и запишите результат в виде несократимой дроби или смешанного числа.
Неправильные дроби
1 1/2 = 3/2
2 1/2 = 5/2
Умножьте на обратную дробь
3/2 ÷ 5/2 = 3/2 × 2/5 = 6/10
Сократите
6/10 = 3/5
Ответ
3/5
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)
Ответ: x = 145 $
Обратные задачи на проценты: если величина уже была увеличена или уменьшена на некоторый процент, новое значение составляет процент от исходного, а не наоборот. После скидки 20% цена составляет 80% от исходной, поэтому исходная цена = новая цена ÷ 0,80. Никогда не прибавляйте 20% к новой цене.
Составьте уравнение
0,5 · x = 72,5
Решите
x = 72,5/0,5 = $145,00
Ответ
x = $145,00
3.Математика для медсестёр и перевод единиц
Ответ: x = 138,2 kg
Округление: смотрите на цифру сразу после разряда, до которого округляете: 5 или больше округляет вверх, 4 или меньше оставляет цифру как есть. Округляйте только окончательный ответ, никогда не промежуточные шаги. Типичные правила экзаменов: объёмы от 1 mL до десятых, объёмы менее 1 mL до сотых, скорость капания до целых капель, а массы до одного знака после запятой; всегда следуйте правилу, указанному в вопросе.
Цифра в разряде: десятые
138.1887 → 1
Решает только следующая цифра
138,1887 → 8
8 — это 5 или больше, поэтому 1 округляем вверх.
Дальнейшие цифры (87) не учитываются: округляйте один раз, а не по шагам.
Округлите
x = 138,2 kg
Ответ
x = 138,2 kg
4.Математика для медсестёр и перевод единиц
Ответ: N = 6
Размерностный анализ: запишите заданную величину, затем умножайте на переводные множители в виде дробей (например, 60 min/1 h или 1 mg/1000 mcg), чтобы каждая ненужная единица встречалась один раз в числителе и один раз в знаменателе и сокращалась. Когда останется только нужная единица, вычисляйте. Используйте эквиваленты, которые даёт вопрос, и округляйте только окончательный ответ.
Общий объём
5 mL × 4 × 14 = 280 mL
Флаконы
280/50 = 5,6 → N = 6
Ответ
N = 6
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Ответ: A · The count matches three doses given during the shift.
Почему это ответ
30 − 27 = 3 tablets, which matches three doses given during the shift, so the count is correct.
Ответ
A · The count matches three doses given during the shift.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Ответ: D · To challenge a narrow view of nursing
Почему это ответ
The author corrects the view that nurses only follow orders by describing the wide range of their responsibilities.
Ответ: A · Care that focuses on comfort and symptom relief
Почему это ответ
Palliative care relieves symptoms and improves quality of life rather than curing the disease.
Ответ
A · Care that focuses on comfort and symptom relief
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Ответ: B · best
Почему это ответ
“Good” has the irregular forms good, better, best. “Goodest” and “bestest” are not standard words.
Ответ
B · best
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Ответ: B · had
Почему это ответ
After “wish” for a present situation, English uses a past form to show it is not real: “I wish I had more time.”
Ответ
B · had
11.Анатомия человека
Ответ: B · Продолговатый мозг
Почему это ответ
В продолговатом мозге находятся жизненно важные центры, регулирующие частоту сердечных сокращений, артериальное давление и ритм дыхания.
Ответ
B · Продолговатый мозг
12.Анатомия человека
Ответ: D · Он разрывает ретинакулярные ветви медиальной артерии, огибающей бедренную кость
Почему это ответ
Головка бедра кровоснабжается в основном ретинакулярными ветвями медиальной артерии, огибающей бедренную кость, идущими вдоль шейки. Смещённый перелом шейки разрывает их, и головка может погибнуть.
Ответ
D · Он разрывает ретинакулярные ветви медиальной артерии, огибающей бедренную кость
13.Физиология человека
Ответ: A · Увеличится примерно в 16 раз
Почему это ответ
Сопротивление пропорционально 1/r⁴, поэтому уменьшение радиуса вдвое повышает сопротивление в 2⁴ = 16 раз. Вот почему небольшие изменения диаметра артериол так сильно управляют кровотоком.
Ответ
A · Увеличится примерно в 16 раз
14.Физиология человека
Ответ: B · Он слабее связывает 2,3-БФГ
Почему это ответ
Гамма-цепи HbF плохо связывают 2,3-БФГ, поэтому кривая смещена влево. Это позволяет крови плода забирать кислород из крови матери в плаценте.
Ответ
B · Он слабее связывает 2,3-БФГ
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: B · Change in the inherited traits of a population over generations
Почему это ответ
Evolution is a change in the frequency of inherited traits in a population over many generations. Growth, development and seasonal migration are changes within a lifetime and are not evolution.
Ответ
B · Change in the inherited traits of a population over generations
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: B · Суммарного движения воды нет; клетка сохраняет форму
Почему это ответ
В изотоническом растворе вода входит и выходит с одинаковой скоростью, поэтому суммарного изменения нет. Молекулы воды всё равно проходят; просто нет суммарного потока.
Ответ
B · Суммарного движения воды нет; клетка сохраняет форму
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: A · Its particles have no attraction to each other
Почему это ответ
An ideal gas is imagined to have particles of negligible volume, no attractions between them and perfectly elastic collisions. Real gases behave nearly this way at ordinary conditions.
Ответ
A · Its particles have no attraction to each other
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: D · H₂, because 1 mol of N₂ would need 3 mol of H₂
Почему это ответ
1 mol N₂ needs 3 mol H₂, but only 2 mol are present, so H₂ runs out first and is limiting. Having fewer moles of N₂ does not make it limiting; the ratio decides.
Ответ
D · H₂, because 1 mol of N₂ would need 3 mol of H₂
Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. HESI — товарный знак Elsevier; эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.