Тренировка в стиле HESI A2: математика, английский, анатомия и физиология, биология и химия: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (18) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Порядок действий
скобки → степени → × ÷ (слева направо) → + − (слева направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Процент
p% от N = (p/100)·N; процент = часть/целое × 100
Процентное изменение
(новое − исходное)/исходное × 100
Скидка, затем налог
цена × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорция
a/b = c/d → ad = bc
Среднее, медиана, мода, размах
сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)

Метод

  1. Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
  2. Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
  3. Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
  4. Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
  5. Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.

Математика для медсестёр и перевод единиц

Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Скорость дозирования
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Лабораторные коэффициенты
глюкоза 1 mmol/L = 18 mg/dL; креатинин 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Метод

  1. Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
  2. Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
  4. Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
  5. Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.

Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Метод

  1. Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
  2. Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
  3. Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
  4. Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
  5. Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.

Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Метод

  1. Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
  2. Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
  3. Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
  4. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
  5. Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Метод

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
  2. Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
  3. Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
  4. Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
  5. Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.

Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
  2. Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
  3. Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
  4. Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.

2Тренировочные задачи

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя

Вычислите x = 1,44 × 3,1 без калькулятора. Дайте точное значение.

x = 1,44 × 3,1
x =
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная
1 7/93 1/341 1/3

Для рецепта нужно 2 2/3 чашек муки. Вы готовите рецепт в 2/3 раза больше. Сколько вам нужно? Нажмите на ответ в виде несократимой дроби.

2 2/3× 2/3
  1. 11 7/9
  2. 23 1/3
  3. 34
  4. 41 1/3
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
12345678910111207:00?6:00 AM9:00 AM7:00 AM7:00 PM

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 07:00 (24-часовой формат). Какая запись означает то же время в 12-часовом формате? Выберите её.

07:00
  1. 16:00 AM
  2. 29:00 AM
  3. 37:00 AM
  4. 47:00 PM
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
00:0021:5004:35t = ?

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия начинается в 21:50 и заканчивается в 04:35 на следующее утро (24-часовой формат). Сколько часов t она длилась? Ответ дайте в часах десятичной дробью, округлённой до двух знаков после запятой.

21:5004:35
t = h
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Средняя

“The hospital will introduce a new uniform colour system. Nurses will wear navy, physiotherapists green and healthcare assistants light blue. This will help patients know who is caring for them.” What is the purpose of the new system?

  1. ATo reduce the number of nurses
  2. BTo make staff look more modern and smart
  3. CTo help patients identify staff roles
  4. DTo make uniforms cheaper to buy
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Сложная

“Ten patients tried a new sleep app. Eight said they slept better. The app company now claims: ‘Proven to cure insomnia!’” Why is the claim not justified?

  1. ATen self-reports without a comparison group prove little.
  2. BThe app should have been tested on one patient.
  3. CEight out of ten is less than half of the patients.
  4. DSleep apps cannot be used by patients at home.
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Средняя

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted pallor of the patient’s face and lips.”

  1. AA bluish colour
  2. BYellow discolouration
  3. CPatchy redness
  4. DUnusual paleness
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Сложная

What does the term hepatorenal mean?

  1. ARelating to the liver and kidneys
  2. BRelating to the kidneys and bladder
  3. CRelating to the liver and stomach
  4. DRelating to the liver and heart
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя

Choose the correct form: “You are ___ to wear gloves in this area.”

  1. Asupposes
  2. Bsupposed
  3. Csuppose
  4. Dsupposing
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная

Which choice is the best transition? “The patient missed several doses. ___, the infection returned.”

  1. ANevertheless
  2. BIn contrast
  3. CFor instance
  4. DAs a result
11.Анатомия человекаСредняя

Какая часть головного мозга в основном отвечает за координацию и равновесие?

  1. AМозжечок
  2. BГипоталамус
  3. CПродолговатый мозг
  4. DТаламус
12.Анатомия человекаСложная

Каков порядок основных структур в бедренном треугольнике от латеральной стороны к медиальной?

  1. AБедренный нерв, бедренная вена, бедренная артерия
  2. BБедренная артерия, бедренный нерв, бедренная вена
  3. CБедренный нерв, бедренная артерия, бедренная вена
  4. DБедренная вена, бедренная артерия, бедренный нерв
13.Физиология человекаСредняя

Почему кривая диссоциации оксигемоглобина имеет S-образную форму?

  1. AКислород лучше растворяется в плазме при высоком парциальном давлении
  2. BЭритроциты меняют размер, поглощая кислород
  3. CСвязывание одной молекулы кислорода облегчает связывание следующей
  4. DГемоглобин может связывать только одну молекулу кислорода
14.Физиология человекаСложная

Почему тяжёлая гиперкалиемия опасна для сердца?

  1. AОна блокирует связывание кальция с тропонином
  2. BОна ускоряет синоатриальный узел, пока тахикардия не вызовет обморок
  3. CОна деполяризует кардиомиоциты, инактивируя натриевые каналы и вызывая аритмии
  4. DОна гиперполяризует кардиомиоциты, так что они никогда не возбуждаются
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

Что определяет форму и функцию белка?

  1. AКоличество глюкозы в клетке
  2. BПорядок жирных кислот в мембране
  3. CЧисло фосфатных групп, которые он несёт
  4. DПоследовательность его аминокислот
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

A man with an X-linked recessive disorder (XʰY) has children with a woman who has two normal alleles (XᴴXᴴ). What is expected among their children?

  1. AAll sons are affected, and no daughters are carriers
  2. BHalf of the sons and half of the daughters are affected
  3. CAll daughters are carriers, and no sons are affected
  4. DAll daughters are affected, and all sons are carriers
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

What is the normal boiling point of a liquid?

  1. AThe temperature at which its particles stop moving
  2. BThe temperature at which it first starts to evaporate
  3. CThe temperature at which its vapour pressure equals 1 atmosphere
  4. DThe temperature at which its density is greatest
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

A piece of copper is placed in zinc sulfate solution. Zinc is more reactive than copper. What happens?

  1. AHydrogen gas is produced
  2. BCopper replaces zinc, forming copper sulfate
  3. CZinc metal coats the copper and the solution turns blue
  4. DNo reaction occurs

3Растворы

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: x = 4,464

Десятичные дроби: при сложении или вычитании запишите числа так, чтобы запятые стояли друг под другом. При умножении умножайте как целые числа и отделяйте в произведении столько десятичных знаков, сколько их у обоих множителей вместе. При делении на десятичную дробь перенесите запятую в обоих числах на одинаковое число знаков вправо, пока делитель не станет целым числом.

Умножьте и поставьте запятую

У множителей вместе 3 десятичных знаков.

x = 1,44 × 3,1 = 4,464

Ответ

x = 4,464
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: 1 7/9

Умножение и деление дробей: сначала превратите смешанные числа в неправильные дроби (2 1/3 = 7/3). При умножении перемножьте числители и знаменатели. При делении оставьте первую дробь, замените ÷ на × и переверните вторую дробь (умножьте на обратную ей). Сократите общие множители и запишите результат в виде несократимой дроби или смешанного числа.

Неправильные дроби

2 2/3 = 8/3
2/3 = 2/3

Перемножьте

8/3 × 2/3 = 16/9 = 1 7/9

Ответ

1 7/9
3.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: 7:00 AM

24-часовой формат времени: начиная с 1 PM прибавляйте к часам 12 (3:45 PM = 15:45). С полуночи до 12:59 AM время записывается как 00:00–00:59, а 12:00–12:59 PM остаётся 12:00–12:59. При обратном переводе вычитайте 12 из часов 13–23 и добавляйте PM; часы 00 становятся 12 AM. Время через полночь считайте в два приёма: до 24:00 (00:00), затем с 00:00.

Переведите час

07 → 7 AM

Ответ

7:00 AM

Ответ

7:00 AM
4.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: t = 6,75 h

24-часовой формат времени: начиная с 1 PM прибавляйте к часам 12 (3:45 PM = 15:45). С полуночи до 12:59 AM время записывается как 00:00–00:59, а 12:00–12:59 PM остаётся 12:00–12:59. При обратном переводе вычитайте 12 из часов 13–23 и добавляйте PM; часы 00 становятся 12 AM. Время через полночь считайте в два приёма: до 24:00 (00:00), затем с 00:00.

До полуночи

21:50 → 24:00 = 130 min

После полуночи

00:00 → 04:35 = 275 min

Итого

130 + 275 = 405 min
t = 405/60 = 6,75 h

Ответ

t = 6,75 h
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: C · To help patients identify staff roles

Почему это ответ

The passage states the colours will help patients know who is caring for them, so the purpose is to identify staff roles.

Ответ

C · To help patients identify staff roles
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: A · Ten self-reports without a comparison group prove little.

Почему это ответ

A tiny group, no control group and self-reported results cannot show that the app cures insomnia. “Proven” and “cure” overstate the evidence.

Ответ

A · Ten self-reports without a comparison group prove little.
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: D · Unusual paleness

Почему это ответ

Pallor is an unusual paleness of the skin, often seen with anaemia or shock.

Ответ

D · Unusual paleness
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: A · Relating to the liver and kidneys

Почему это ответ

Hepatorenal refers to both the liver and the kidneys, as in hepatorenal syndrome.

Ответ

A · Relating to the liver and kidneys
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: B · supposed

Почему это ответ

The expression is “be supposed to”, meaning expected or required. The final d is often silent in speech but must be written.

Ответ

B · supposed
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: D · As a result

Почему это ответ

“As a result” shows cause and effect. “Nevertheless” and “in contrast” would signal an unexpected or opposite idea.

Ответ

D · As a result
11.Анатомия человека

Ответ: A · Мозжечок

Почему это ответ

Мозжечок тонко регулирует движения, позу и равновесие. Его повреждение вызывает атаксию и неустойчивую походку.

Ответ

A · Мозжечок
12.Анатомия человека

Ответ: C · Бедренный нерв, бедренная артерия, бедренная вена

Почему это ответ

От латеральной стороны к медиальной: нерв, артерия, вена, затем пустое пространство и лимфатические сосуды (NAVEL). Поэтому пульс бедренной артерии находится между нервом и веной.

Ответ

C · Бедренный нерв, бедренная артерия, бедренная вена
13.Физиология человека

Ответ: C · Связывание одной молекулы кислорода облегчает связывание следующей

Почему это ответ

Гемоглобин проявляет кооперативное связывание: каждая связанная молекула O₂ повышает сродство оставшихся участков, что даёт сигмоидную кривую.

Ответ

C · Связывание одной молекулы кислорода облегчает связывание следующей
14.Физиология человека

Ответ: C · Она деполяризует кардиомиоциты, инактивируя натриевые каналы и вызывая аритмии

Почему это ответ

Высокий внеклеточный калий делает потенциал покоя менее отрицательным. Тогда многие быстрые натриевые каналы инактивируются, проведение замедляется и возникает риск смертельных аритмий.

Ответ

C · Она деполяризует кардиомиоциты, инактивируя натриевые каналы и вызывая аритмии
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · Последовательность его аминокислот

Почему это ответ

Последовательность аминокислот (первичная структура) определяет, как сворачивается цепь, а свёрнутая форма определяет, что делает белок.

Ответ

D · Последовательность его аминокислот
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: C · All daughters are carriers, and no sons are affected

Почему это ответ

Every daughter gets the father's Xʰ and the mother's Xᴴ, so all daughters are carriers. Every son gets the father's Y and the mother's Xᴴ, so sons are unaffected.

Ответ

C · All daughters are carriers, and no sons are affected
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: C · The temperature at which its vapour pressure equals 1 atmosphere

Почему это ответ

A liquid boils when its vapour pressure equals the surrounding pressure. The normal boiling point is measured at 1 atm (sea-level pressure), which is 100 °C for water.

Ответ

C · The temperature at which its vapour pressure equals 1 atmosphere
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · No reaction occurs

Почему это ответ

In single replacement, a more reactive metal displaces a less reactive one. Copper is less reactive than zinc, so it cannot displace zinc, and nothing happens. Zinc in copper sulfate would react.

Ответ

D · No reaction occurs

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. HESI — товарный знак Elsevier; эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test