сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)
Метод
Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.
Математика для медсестёр и перевод единиц
Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.
Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Метод
Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.
Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)
Метод
Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.
Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Метод
Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.
Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Метод
Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.
Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Метод
Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.
2Тренировочные задачи
1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя
Пешеходная тропа длиной 1,5 миль. Сколько это футов x?
1,5 mi1 mi = 5280 ft
x = ft
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная
В курсе домашние задания составляют 10% оценки, промежуточный экзамен — 40%, а итоговый экзамен — 50%. Студент получил 73% за домашние задания, 98% за промежуточный экзамен и 71% за итоговый. Какова итоговая оценка по курсу G?
10% · 7340% · 9850% · 71
G = %
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Перевод массы даёт 24,9353 kg. Правило в этом упражнении: массу округляют до десятых долей килограмма. Какое значение x вы запишете?
24,9353 kg
x = kg
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В рецепте указано ½ tsp пероральной суспензии каждые 8 часов в течение 7 дней. Используя 1 tsp = 5 mL, сколько mL V нужно на весь курс?
A study abstract states: “Participants who drank green tea daily reported fewer colds. However, they also exercised more and smoked less than the other participants.” Why does the second sentence matter?
AIt means the study included no smokers in either of its groups.
BIt shows that exercise causes colds.
COther differences between the groups might explain the result.
Гормон секретин выделяется, когда кислота поступает в двенадцатиперстную кишку. Каково его основное действие?
AСекреция бикарбоната поджелудочной железой
BСекреция кислоты желудком
CСокращение желчного пузыря
DВысвобождение инсулина эндокринной частью поджелудочной железы
14.Физиология человекаСложная
Почему тяжёлая гиперкалиемия опасна для сердца?
AОна блокирует связывание кальция с тропонином
BОна ускоряет синоатриальный узел, пока тахикардия не вызовет обморок
CОна гиперполяризует кардиомиоциты, так что они никогда не возбуждаются
DОна деполяризует кардиомиоциты, инактивируя натриевые каналы и вызывая аритмии
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя
Why is the ABO blood group system an example of multiple alleles?
ABlood type is controlled by many separate genes
BEach person carries three different alleles of the ABO gene
CThe gene is found on several chromosomes
DThere are three alleles of the gene in the population
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная
Some snakes and whales have tiny remains of hip bones that are not used for walking. What do these structures suggest?
ATheir ancestors had legs
BThey were caused by a recent mutation
CThey will grow legs in the future
DThe bones are needed for swimming
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя
Which gas forms when hydrochloric acid reacts with calcium carbonate?
AChlorine
BCarbon dioxide
CHydrogen
DOxygen
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная
Почему соль, посыпанная на обледенелую дорогу, помогает льду таять?
AСоль повышает температуру замерзания воды
BРастворённая соль понижает температуру замерзания воды
CСоль делает лёд плотнее, и он тонет в дорожном покрытии
DСоль реагирует со льдом и выделяет много теплоты
3Растворы
1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)
Ответ: x = 7920 ft
Перевод единиц: умножайте на множитель, равный 1, записанный так, чтобы старая единица сократилась: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Метрическая длина: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Американская система: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Время: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 day = 24 h, 1 week = 7 days. Меньшая единица даёт большее число.
Мили в футы
x = 1,5 × 5280 = 7920 ft
Ответ
x = 7920 ft
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)
Ответ: G = 82 %
Взвешенное среднее: если части учитываются с разным процентом, умножьте каждую оценку на её вес (в виде десятичной дроби) и сложите. Простое среднее оценок верно только тогда, когда все части учитываются одинаково.
Взвесьте каждую оценку
0,1 × 73 = 7,3
0,4 × 98 = 39,2
0,5 × 71 = 35,5
Сложите
G = 7,3 + 39,2 + 35,5 = 82%
Ответ
G = 82%
3.Математика для медсестёр и перевод единиц
Ответ: x = 24,9 kg
Округление: смотрите на цифру сразу после разряда, до которого округляете: 5 или больше округляет вверх, 4 или меньше оставляет цифру как есть. Округляйте только окончательный ответ, никогда не промежуточные шаги. Типичные правила экзаменов: объёмы от 1 mL до десятых, объёмы менее 1 mL до сотых, скорость капания до целых капель, а массы до одного знака после запятой; всегда следуйте правилу, указанному в вопросе.
Цифра в разряде: десятые
24.9353 → 9
Решает только следующая цифра
24,9353 → 3
3 — это 4 или меньше, поэтому 9 остаётся.
Дальнейшие цифры (53) не учитываются: округляйте один раз, а не по шагам.
Округлите
x = 24,9 kg
Ответ
x = 24,9 kg
4.Математика для медсестёр и перевод единиц
Ответ: V = 52,5 mL
Размерностный анализ: запишите заданную величину, затем умножайте на переводные множители в виде дробей (например, 60 min/1 h или 1 mg/1000 mcg), чтобы каждая ненужная единица встречалась один раз в числителе и один раз в знаменателе и сокращалась. Когда останется только нужная единица, вычисляйте. Используйте эквиваленты, которые даёт вопрос, и округляйте только окончательный ответ.
Объём на дозу
½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL
Весь курс
V = 2,5 mL × 3/сутки × 7 = 52,5 mL
Ответ
V = 52,5 mL
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Ответ: D · Lacking enough water
Почему это ответ
If “hydrate” means to supply with water, then “dehydrated” means having lost water, or lacking enough water.
Ответ
D · Lacking enough water
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)
Ответ: C · Other differences between the groups might explain the result.
Почему это ответ
The tea drinkers also differed in exercise and smoking, so these confounding factors could explain the fewer colds.
Ответ
C · Other differences between the groups might explain the result.
Intermittent means stopping and starting at intervals, not continuous.
Ответ
D · Coming and going at intervals
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Ответ: D · led
Почему это ответ
The past tense of “lead” (to guide) is “led”. “Lead” spelled this way is the present tense or the name of a metal.
Ответ
D · led
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)
Ответ: D · Because the patient skipped breakfast, she felt faint during the test.
Почему это ответ
“Because” shows that skipping breakfast caused the faintness. “And” only adds ideas, and “although” and “but” wrongly suggest contrast.
Ответ
D · Because the patient skipped breakfast, she felt faint during the test.
11.Анатомия человека
Ответ: A · Системы внутренних сонных и позвоночно-базилярной артерий
Почему это ответ
Виллизиев круг соединяет внутренние сонные артерии с базилярной артерией (образованной позвоночными артериями), что обеспечивает некоторый коллатеральный кровоток.
Ответ
A · Системы внутренних сонных и позвоночно-базилярной артерий
12.Анатомия человека
Ответ: D · Бедренный нерв, бедренная артерия, бедренная вена
Почему это ответ
От латеральной стороны к медиальной: нерв, артерия, вена, затем пустое пространство и лимфатические сосуды (NAVEL). Поэтому пульс бедренной артерии находится между нервом и веной.
Ответ
D · Бедренный нерв, бедренная артерия, бедренная вена
13.Физиология человека
Ответ: A · Секреция бикарбоната поджелудочной железой
Почему это ответ
Секретин стимулирует клетки протоков поджелудочной железы выделять богатую бикарбонатом жидкость, которая нейтрализует кислый химус, чтобы могли работать кишечные ферменты.
Ответ
A · Секреция бикарбоната поджелудочной железой
14.Физиология человека
Ответ: D · Она деполяризует кардиомиоциты, инактивируя натриевые каналы и вызывая аритмии
Почему это ответ
Высокий внеклеточный калий делает потенциал покоя менее отрицательным. Тогда многие быстрые натриевые каналы инактивируются, проведение замедляется и возникает риск смертельных аритмий.
Ответ
D · Она деполяризует кардиомиоциты, инактивируя натриевые каналы и вызывая аритмии
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: D · There are three alleles of the gene in the population
Почему это ответ
The ABO gene has three common alleles (Iᴬ, Iᴮ and i) in the human population. Each person inherits only two of them, which gives the six genotypes and four blood types.
Ответ
D · There are three alleles of the gene in the population
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: A · Their ancestors had legs
Почему это ответ
Vestigial structures are reduced remnants of features that were functional in ancestors. Small hip bones in snakes and whales are evidence that they evolved from four-legged ancestors.
Ответ
A · Their ancestors had legs
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: B · Carbon dioxide
Почему это ответ
Acid + carbonate → salt + water + carbon dioxide: CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂. Hydrogen forms when acids react with reactive metals instead.
Ответ
B · Carbon dioxide
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы
Ответ: B · Растворённая соль понижает температуру замерзания воды
Почему это ответ
Растворённые частицы понижают температуру замерзания (криоскопический эффект), поэтому солёная вода остаётся жидкой ниже 0 °C.
Ответ
B · Растворённая соль понижает температуру замерзания воды
Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. HESI — товарный знак Elsevier; эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.