1Тренировочные задачи
1.Когнитивная психологияСредняя
Бэддели добавил в модель рабочей памяти эпизодический буфер, чтобы объяснить, как рабочая память:
- AХранит зрительную информацию доли секунды
- BСвязывает информацию из разных источников и из долговременной памяти
- CБеззвучно проговаривает звуки речи внутренним голосом
- DНаправляет внимание и переключается между задачами
2.Когнитивная психологияСложная
Морей обнаружил, что при повторении сообщения люди часто замечали своё имя в неучитываемом ухе. Почему это было проблемой для фильтровой модели Бродбента?
- AЭто показывает, что часть неучитываемой информации анализируется по смыслу
- BЭто показывает, что имена хранятся в иконической памяти
- CЭто показывает, что люди вообще не могут повторять сообщения
- DЭто доказывает, что на оба уха всегда обращается одинаковое внимание
3.Возрастная психологияСредняя
Пожилые люди часто предпочитают проводить время с несколькими близкими друзьями, а не знакомиться с новыми людьми. Теория социоэмоциональной избирательности Карстенсен объясняет это как:
- AПостепенную утрату социальных навыков, которая обычно приходит с возрастом
- BСнижение кристаллизованного интеллекта и памяти
- CСосредоточение на эмоционально значимых целях, когда время кажется короче
- DСтрах перед незнакомцами, неуклонно растущий в пожилом возрасте
4.Возрастная психологияСложная
Какой результат — главная критика стадии формальных операций Пиаже?
- AПодростки вообще не способны к абстрактному мышлению даже после специального обучения
- BМногие взрослые не рассуждают формально, и это зависит от школьного обучения
- CФормальные операции обычно появляются раньше конкретных
- DБольшинство детей достигают формальных операций примерно к 5 годам
5.Социальная психологияСредняя
В исследованиях Шерифа с автокинетическим эффектом люди оценивали, насколько смещается неподвижная световая точка. В группах их оценки сходились к общей норме. Это в основном показывает:
- AСоциальную леность по ходу группового задания
- BИнформационное влияние в неоднозначной ситуации
- CПодчинение экспериментатору как авторитету
- DНормативное влияние, когда правильный ответ был очевиден
6.Социальная психологияСложная
Стил и Аронсон обнаружили, что чернокожие студенты справлялись с трудным вербальным тестом хуже белых, когда его описывали как измерение способностей, и так же хорошо, когда его описывали как недиагностическое задание. Это показывает, что:
- AТо, как описан тест, не влияет на то, насколько хорошо люди его выполняют
- BТрудные вербальные тесты одинаково сложны для каждого студента
- CРазличия в способностях между группами фиксированы и не могут меняться
- DПодача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа
7.Клиническая психологияСредняя
Терапевтический альянс — это:
- AЮридический договор между клиникой и страховщиком
- BСвязь сотрудничества и согласие о целях и задачах между терапевтом и клиентом
- CДиагноз клиента, независимо согласованный двумя психиатрами при первичной оценке
- DГруппа терапевтов, обменивающихся направлениями
8.Клиническая психологияСложная
Дофаминовую гипотезу шизофрении поддерживает наблюдение, что:
- AВсе пациенты одинаково хорошо реагируют на антидепрессанты
- BАнтипсихотики повышают активность дофамина в мезолимбическом пути и уменьшают симптомы
- CВещества, повышающие дофамин, например амфетамины, могут вызывать психотические симптомы
- DТолько уровень серотонина предсказывает симптомы
2Растворы
1.Когнитивная психология
Ответ: B · Связывает информацию из разных источников и из долговременной памяти
Почему это ответ
Эпизодический буфер (добавлен в 2000 году) — хранилище ограниченного объёма, которое связывает информацию из подсистем и долговременной памяти в целостные эпизоды.
B · Связывает информацию из разных источников и из долговременной памяти
2.Когнитивная психология
Ответ: A · Это показывает, что часть неучитываемой информации анализируется по смыслу
Почему это ответ
Ранний фильтр по принципу «всё или ничего» должен блокировать смысл в неучитываемом канале. Модель аттенюации Трейсман предположила, что неучитываемая информация ослабляется, а не блокируется, поэтому важные слова всё же проходят.
A · Это показывает, что часть неучитываемой информации анализируется по смыслу
3.Возрастная психология
Ответ: C · Сосредоточение на эмоционально значимых целях, когда время кажется короче
Почему это ответ
Когда временная перспектива сужается, люди сосредоточиваются на эмоционально приятных отношениях, а не на сборе новой информации или контактов.
C · Сосредоточение на эмоционально значимых целях, когда время кажется короче
4.Возрастная психология
Ответ: B · Многие взрослые не рассуждают формально, и это зависит от школьного обучения
Почему это ответ
Исследования показывают, что формальное рассуждение далеко не универсально и тесно связано со школьным обучением и культурным опытом, поэтому это не автоматически наступающая стадия.
B · Многие взрослые не рассуждают формально, и это зависит от школьного обучения
5.Социальная психология
Ответ: B · Информационное влияние в неоднозначной ситуации
Почему это ответ
Поскольку задача была неоднозначной, люди использовали оценки других как информацию. Групповая норма сохранялась, когда их позднее тестировали поодиночке.
B · Информационное влияние в неоднозначной ситуации
6.Социальная психология
Ответ: D · Подача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа
Почему это ответ
Когда тест казался измерением способностей, угроза подтвердить стереотип ухудшала результаты. Устранение такой подачи устраняло разрыв.
D · Подача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа
7.Клиническая психология
Ответ: B · Связь сотрудничества и согласие о целях и задачах между терапевтом и клиентом
Почему это ответ
Терапевтический альянс стабильно предсказывает результат терапии при разных подходах, что подтверждает важность общих факторов в психотерапии.
B · Связь сотрудничества и согласие о целях и задачах между терапевтом и клиентом
8.Клиническая психология
Ответ: C · Вещества, повышающие дофамин, например амфетамины, могут вызывать психотические симптомы
Почему это ответ
Амфетамины могут вызвать психоз, а антипсихотики, блокирующие D2, уменьшают позитивные симптомы. Негативные симптомы объясняются хуже, поэтому гипотезу пересмотрели.
C · Вещества, повышающие дофамин, например амфетамины, могут вызывать психотические симптомы