Приоритизация и делегирование в стиле NCLEX: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (14) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Приоритизация и делегирование

Метод

  1. Спросите себя, что быстрее всего навредит пациенту, если ничего не делать.
  2. Применяйте ABC (C-A-B при остановке сердца), затем Маслоу: физиологические потребности раньше безопасности, безопасность раньше психологических потребностей.
  3. Сравните варианты: острое раньше хронического, нестабильное раньше стабильного, неожиданное раньше ожидаемого, системное раньше местного, и сверяйте каждую находку с исходным состоянием пациента.
  4. Сначала оцените, затем действуйте, если это не неотложная ситуация; тогда выберите шаг, от которого зависят остальные.
  5. При делегировании проверьте пять правил: задача, обстоятельства, исполнитель, указания и надзор. Оценка, обучение и оценка результата остаются за дипломированной медсестрой (RN).

Инфекционный контроль и безопасность пациента

Метод

  1. Начните со стандартных мер предосторожности для каждого пациента: гигиена рук, СИЗ для ожидаемого контакта, безопасное обращение с острыми предметами.
  2. Добавьте меры по пути передачи: контактные (халат, перчатки), капельные (хирургическая маска), воздушно-капельные/аэрозольные (N95, палата с отрицательным давлением).
  3. Сохраняйте стерильные предметы стерильными: если есть сомнения, они не стерильны; замените, а не вытирайте.
  4. Предупреждайте вред в окружающей среде: меры против падений, фиксация только как крайняя мера, RACE и PASS при пожаре.
  5. Проверяйте правила введения лекарств, два идентификатора и дополнительные меры защиты для препаратов высокого риска; сообщайте об ошибках и о случаях, которых едва удалось избежать.

Лабораторные показатели и электролиты

Метод

  1. Сравните значение с референсным диапазоном самой лаборатории, затем с исходным состоянием пациента и динамикой.
  2. Проверьте пробу: гемолиз, задержка или кровь, взятая рядом с внутривенной системой, могут дать ложные результаты.
  3. Свяжите значение с типичными признаками и с препаратами и состояниями, которые его вызывают.
  4. Ищите взаимодействия: низкий калий или магний усиливают токсичность дигоксина; обезвоживание повышает уровень лития.
  5. Действуйте в интересах пациента: оцените состояние, отмените препарат, если уровень небезопасен, повторите критические значения вслух и сообщите назначившему врачу.

Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системы

Метод

  1. Назовите проблему: отказ насоса, закупорка артерии, ритм, тромб, сужение дыхательных путей, инфекция или проблема с устройством.
  2. Сначала проверьте признаки опасности: гипоксия, гипотензия, боль в груди, новая спутанность сознания, холодная конечность без пульса.
  3. Подбирайте кислород под пациента: 94–98% для большинства, 88–92% для тех, у кого есть риск задержки CO₂.
  4. Связывайте каждый препарат с его анализом и риском: варфарин и МНО, гепарин и АЧТВ и тромбоциты, диуретики и калий.
  5. Выберите безопасное первое действие, затем эскалируйте и переоценивайте.

Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почки

Метод

  1. Проверяйте глюкозу у каждого пациента с новой спутанностью сознания, слабостью или судорогами.
  2. Используйте уровень сознания как самое раннее предупреждение о проблеме с мозгом; зрачки и триада Кушинга появляются поздно.
  3. При неотложных состояниях при диабете различайте диабетический кетоацидоз (кетоны, ацидоз) и гиперосмолярное гипергликемическое состояние (очень высокая осмолярность, обезвоживание); сначала вводите жидкость.
  4. Для натрия и воды определите, есть ли избыток АДГ (SIADH) или его нехватка (несахарный диабет), и корректируйте хронические изменения медленно.
  5. При проблемах с почками отнесите причину к преренальной, ренальной или постренальной и следите за калием и жидкостью.

Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкология

Метод

  1. Спросите, что может быть скрыто: внутреннее кровотечение, инфекция без лихорадки, гиповентиляция при нормальной SpO₂.
  2. Используйте время после операции, чтобы сузить круг осложнений: кровотечение в первые часы, проблемы с лёгкими в течение дней, проблемы с раной и несостоятельностью позже.
  3. При боли оценивайте, лечите мультимодальным обезболиванием, переоценивайте и контролируйте седацию при каждом опиоиде.
  4. У онкологических пациентов любое заболевание в период надира считайте нейтропеническим сепсисом и знайте онкологические неотложные состояния.
  5. При ожогах считайте только участки частичной и полной толщины, запускайте отсчёт Паркленда с момента ожога и корректируйте по диурезу.

2Тренировочные задачи

1.Приоритизация и делегированиеСредняя

A patient uses patient-controlled analgesia (PCA) after surgery. Which statement by a family member shows a need for further teaching?

  1. A“Only she should press the button when she needs pain relief.”
  2. B“The pump has limits set by the nurse so she cannot get too much at once.”
  3. C“I will tell the nurse if she becomes very sleepy or hard to wake.”
  4. D“I will press the button for her while she is asleep so she stays comfortable.”
2.Приоритизация и делегированиеСложная

При триаже START взрослый не дышит. Дыхательные пути перепозиционированы, но пострадавший по-прежнему не дышит. Какая категория верна?

  1. AЖёлтая, и вернуться позже
  2. BКрасная, и сразу начать СЛР
  3. CКрасная, так как отсутствие дыхания — самая срочная находка
  4. DЧёрная (умерший или безнадёжный)
3.Инфекционный контроль и безопасность пациентаСредняя

Какая практика обращения с флаконами и шприцами безопасна?

  1. AИспользовать новую стерильную иглу и шприц каждый раз, когда прокалывают флакон
  2. BОставлять иглу в пробке флакона для последующего использования
  3. CПовторно использовать шприц, если надета новая игла
  4. DИспользовать один шприц для двух пациентов, если его промыть
4.Инфекционный контроль и безопасность пациентаСложная

A patient’s allergy band says “penicillin”, and an order has been written for amoxicillin. What should the nurse do?

  1. AGive the drug and watch the patient closely
  2. BGive an antihistamine first and then the drug
  3. CAsk the patient whether they would like to take it anyway
  4. DHold the drug and contact the prescriber
5.Лабораторные показатели и электролитыСредняя

A patient's levothyroxine dose was changed today. When is the TSH usually rechecked?

  1. AAfter about 3 days
  2. BAfter about 24 hours
  3. CAfter about 6–8 weeks
  4. DAfter about 1 year
6.Лабораторные показатели и электролитыСложная

A woman who is 34 weeks pregnant has high blood pressure, right upper abdominal pain, a platelet count of 70 × 10³/µL, raised ALT and AST, and a raised LDH. Which condition fits best?

  1. AHELLP syndrome
  2. BPhysiologic anemia of pregnancy
  3. CAcute cholecystitis
  4. DGestational diabetes
7.Клиническое сестринское делоСредняя

Which equipment must always be kept at the bedside of a patient with a tracheostomy?

  1. AA blood glucose meter and a spare urinary catheter of the same size
  2. BSpare tracheostomy tubes, including one a size smaller, and working suction
  3. CA blood pressure cuff and a spare nasal cannula and oxygen mask only
  4. DA peak flow meter and a nebuliser
8.Клиническое сестринское делоСложная

How should pain be assessed in a patient with advanced dementia who cannot describe it?

  1. ABy asking the patient to rate their pain on a numerical scale from 0 to 10
  2. BBy assuming the patient has no pain unless they are crying out or calling for help
  3. CWith an observational pain tool that scores facial expression, behaviour and body language
  4. DBy checking the blood pressure only
9.Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системыСредняя

A patient uses a salbutamol (albuterol) inhaler and a steroid inhaler at the same times each day. Which order is usually taught?

  1. AThe order makes no difference to either drug
  2. BSalbutamol first, then the steroid after a short wait
  3. CSteroid first, then salbutamol straight afterwards
  4. DBoth inhalers puffed together in one breath
10.Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системыСложная

Twelve hours after a coronary stent, a patient has sudden severe chest pain again with new ST elevation in the same leads. What is the most likely cause?

  1. ANormal pain from the procedure site
  2. BPericarditis from the catheter
  3. CIndigestion from the hospital meal
  4. DAcute stent thrombosis
11.Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почкиСредняя

How does bladder training help urge incontinence?

  1. AA catheter is used every night
  2. BThe patient goes to the toilet every 15 minutes
  3. CThe patient drinks as little as possible
  4. DThe time between voids is slowly increased
12.Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почкиСложная

A patient with motor neurone disease reports morning headaches, poor sleep and sleepiness during the day. What do these symptoms suggest?

  1. ANormal tiredness that needs no specific action
  2. BA side effect of riluzole, which should be stopped straight away by the nurse
  3. CWeak breathing at night, so a review for ventilation support
  4. DLow mood, which should be treated with an antidepressant first
13.Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкологияСредняя

Which rule about the sterile field is correct?

  1. ASterile items can be passed across a non-sterile area freely
  2. BThe area below a gowned person's waist is sterile
  3. CIf sterility is in doubt, the item is treated as contaminated
  4. DA sterile pack stays sterile even when it is wet
14.Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкологияСложная

An older patient on regular opioids has small amounts of liquid stool leaking all day, but has not had a formed bowel movement for 6 days. What is the most likely cause?

  1. AFaecal impaction with overflow
  2. BA flare of ulcerative colitis
  3. CAcute infective gastroenteritis
  4. DNormal stool pattern on opioids

3Растворы

1.Приоритизация и делегирование

Ответ: D · “I will press the button for her while she is asleep so she stays comfortable.”

Почему это ответ

PCA is safe because a sleepy patient cannot press the button. If someone else presses it, the patient can receive too much opioid and develop respiratory depression.

Ответ

D · “I will press the button for her while she is asleep so she stays comfortable.”
2.Приоритизация и делегирование

Ответ: D · Чёрная (умерший или безнадёжный)

Почему это ответ

В START пострадавшего, который не дышит после перепозиционирования дыхательных путей, помечают чёрным. СЛР одному человеку отвлекла бы спасателей от многих других, кто мог бы выжить. Если дыхание началось после перепозиционирования, пострадавший красный.

Ответ

D · Чёрная (умерший или безнадёжный)
3.Инфекционный контроль и безопасность пациента

Ответ: A · Использовать новую стерильную иглу и шприц каждый раз, когда прокалывают флакон

Почему это ответ

Иглы и шприцы одноразовые. Использованный шприц может загрязнить флакон, а вспышки гепатита связывали с повторным использованием шприцев. Флаконы с однократной дозой используют для одного пациента, а флаконы с многократными дозами по возможности закрепляют за одним пациентом.

Ответ

A · Использовать новую стерильную иглу и шприц каждый раз, когда прокалывают флакон
4.Инфекционный контроль и безопасность пациента

Ответ: D · Hold the drug and contact the prescriber

Почему это ответ

Amoxicillin is a penicillin, so it could cause a serious allergic reaction. The nurse holds the drug, clarifies the allergy and contacts the prescriber for a safe alternative.

Ответ

D · Hold the drug and contact the prescriber
5.Лабораторные показатели и электролиты

Ответ: C · After about 6–8 weeks

Почему это ответ

Levothyroxine has a half-life of about a week, so a steady state takes about 6 weeks. The TSH is therefore rechecked about 6–8 weeks after a dose change; checking earlier gives a misleading result.Проверено по: Hypothyroidism · MedlinePlus (NIH) (2024)

Ответ

C · After about 6–8 weeks
6.Лабораторные показатели и электролиты

Ответ: A · HELLP syndrome

Почему это ответ

HELLP stands for Hemolysis (raised LDH, falling hemoglobin), Elevated Liver enzymes and Low Platelets. It is a severe form of preeclampsia that can cause liver rupture and bleeding, and it usually requires delivery.Проверено по: HELLP syndrome · MedlinePlus (NIH) (2024)

Ответ

A · HELLP syndrome
7.Клиническое сестринское дело

Ответ: B · Spare tracheostomy tubes, including one a size smaller, and working suction

Почему это ответ

Emergency equipment such as spare tubes (same size and one smaller), suction, oxygen and tracheal dilators must be at the bedside. This allows rapid management of a blocked or displaced tube.

Ответ

B · Spare tracheostomy tubes, including one a size smaller, and working suction
8.Клиническое сестринское дело

Ответ: C · With an observational pain tool that scores facial expression, behaviour and body language

Почему это ответ

Observational tools such as PAINAD or the Abbey Pain Scale help assess pain in people who cannot self-report. Family and carers can describe changes in usual behaviour.

Ответ

C · With an observational pain tool that scores facial expression, behaviour and body language
9.Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системы

Ответ: B · Salbutamol first, then the steroid after a short wait

Почему это ответ

Using the bronchodilator first opens the airways so the inhaled corticosteroid can reach the smaller airways. A short wait between inhalers and a mouth rinse after the steroid are also taught.

Ответ

B · Salbutamol first, then the steroid after a short wait
10.Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системы

Ответ: D · Acute stent thrombosis

Почему это ответ

Acute stent thrombosis presents with recurrent ischaemic pain and ST elevation, and needs emergency return to the catheter laboratory. Missed antiplatelet doses are a major risk factor, which is why dual antiplatelet adherence is emphasised.

Ответ

D · Acute stent thrombosis
11.Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почки

Ответ: D · The time between voids is slowly increased

Почему это ответ

In bladder training, the patient follows a schedule and gradually lengthens the time between voids while using urge-suppression techniques. Over weeks, bladder capacity and control improve. Very low fluid intake makes urine concentrated and irritating.

Ответ

D · The time between voids is slowly increased
12.Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почки

Ответ: C · Weak breathing at night, so a review for ventilation support

Почему это ответ

Weak respiratory muscles cause nocturnal hypoventilation and a rise in CO2, leading to morning headaches, disturbed sleep and daytime drowsiness. Non-invasive ventilation can improve symptoms and survival, in line with the patient's wishes.

Ответ

C · Weak breathing at night, so a review for ventilation support
13.Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкология

Ответ: C · If sterility is in doubt, the item is treated as contaminated

Почему это ответ

Sterile technique treats any doubtful item as contaminated. A gown is sterile only from chest to waist in front, and wet packaging can let microorganisms through.

Ответ

C · If sterility is in doubt, the item is treated as contaminated
14.Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкология

Ответ: A · Faecal impaction with overflow

Почему это ответ

Overflow diarrhoea occurs when liquid stool leaks around impacted faeces. Antidiarrhoeal drugs would worsen it; the nurse escalates for assessment, and treatment includes laxatives or enemas and review of the opioids.

Ответ

A · Faecal impaction with overflow

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. NCLEX®, NCLEX-RN® and NCLEX-PN® — товарные знаки the National Council of State Boards of Nursing, Inc. (NCSBN); эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/nclex-style-prioritization-and-delegation