Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент начинает регулярный приём phenobarbital с периодом полувыведения 80 h. Используя правило, что равновесное состояние достигается примерно через пять периодов полувыведения, через сколько часов tss оно достигается?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент начинает регулярный приём gentamicin с периодом полувыведения 2 h. Используя правило, что равновесное состояние достигается примерно через пять периодов полувыведения, через сколько часов tss оно достигается?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). После внутривенной дозы vancomycin уровень составляет 30 mg/L через 2 h и 11,9 mg/L через 14 h. Считайте элиминацию процессом первого порядка. Найдите константу скорости элиминации k.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациенту массой 70 kg внутривенно вводят нагрузочную дозу aminophylline, чтобы достичь уровня theophylline 10 mg/L. Объём распределения 0,5 L/kg, солевой фактор S = 0,8. Найдите нагрузочную дозу LD препарата aminophylline в mg.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). У пациента массой 77 kg уровень phenytoin равен 9 mg/L; цель — 15 mg/L. Препарат вводят внутривенно в виде phenytoin sodium (S = 0,92), объём распределения 0,7 L/kg. Какая дополнительная нагрузочная доза LD поднимает уровень до цели?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент массой 63 kg получает регулярные дозы tobramycin и находится в равновесном состоянии. Цель: пик 7 mg/L и минимум 0,5 mg/L, объём распределения 0,3 L/kg. Считая, что дозы вводятся внутривенно быстро, какая доза D поднимает уровень от минимума до пика?
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.