Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент получает lidocaine в виде постоянной внутривенной инфузии без нагрузочной дозы. Период полувыведения 1,5 h. Какой процент f равновесного уровня достигнут через 4,5 h?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент начинает регулярный приём phenobarbital с периодом полувыведения 100 h. Используя правило, что равновесное состояние достигается примерно через пять периодов полувыведения, через сколько часов tss оно достигается?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). У пациента клиренс лидокаина 900 mL/min. Какая скорость инфузии R в mg/min поддерживает равновесный уровень 2 mg/L?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент получает внутривенный болюс 210 mg препарата gentamicin. Уровень, экстраполированный назад к нулевому времени, равен 7 mg/L, а период полувыведения — 3 h. Найдите объём распределения Vd.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Период полувыведения препарата tobramycin у пациента составляет 2,5 h. Цель: пик 10 mg/L и минимум 0,5 mg/L. Считая, что дозы вводятся внутривенно быстро и элиминация имеет первый порядок, какой интервал дозирования τ позволяет уровню упасть от пика до минимума? Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). У пациента массой 57 kg уровень theophylline равен 4,5 mg/L; цель — 15 mg/L. Препарат вводят внутривенно в виде aminophylline (S = 0,8), объём распределения 0,5 L/kg. Какая дополнительная нагрузочная доза LD поднимает уровень до цели?
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.