Когнитивная психология: лист заданий с ответами

Попытка выполнять две задачи одновременно, например переписываться, слушая лекцию, связана с:

1. AУстойчивым вниманием
2. BИконической памятью
3. CРаспределённым вниманием
4. DИзбирательным вниманием

Функциональная МРТ (фМРТ) измеряет активность мозга косвенно, регистрируя:

1. AМагнитные импульсы, подаваемые на череп
2. BЭлектрическую активность на коже головы
3. CТолько структуру белого вещества
4. DИзменения насыщения крови кислородом

Алгоритм в психологии решения задач — это:

1. AПошаговая процедура, гарантирующая решение
2. BБыстрое практическое правило, обычно работающее достаточно хорошо
3. CМысленный образ того, как выглядит задача
4. DВнезапная вспышка понимания задачи

«Все млекопитающие дышат воздухом. Киты — млекопитающие. Следовательно, киты дышат воздухом». Это пример:

1. AРассуждения по аналогии
2. BИндуктивного рассуждения
3. CДедуктивного рассуждения
4. DЭвристики доступности

Какое утверждение лучше всего описывает обработку «сверху вниз» (top-down) в восприятии?

1. AВосприятие строится только из сырых признаков поступающего стимула
2. BОбрабатываются только нижние части поля зрения
3. CВосприятие происходит без всякого участия памяти
4. DОжидания и знания определяют, как мы истолковываем сенсорные данные

После операции на мозге пациент больше не может формировать новые долговременные воспоминания, но помнит события до операции. Это:

1. AДетская амнезия
2. BРетроградная амнезия
3. CАнтероградная амнезия
4. DДиссоциативная амнезия

В задаче выбора Уэйсона на карточках E, K, 4 и 7. Правило: «Если на одной стороне карточки гласная, то на другой — чётное число». Какие карточки нужно перевернуть, чтобы проверить правило?

1. AE, 4 и 7
2. BE и 4
3. CE и 7
4. DТолько E

Моррис, Брансфорд и Фрэнкс обнаружили, что слова, обработанные по рифме, лучше узнаются в рифменном тесте, чем слова, обработанные по смыслу. Почему это ставит под сомнение теорию уровней обработки?

1. AПамять зависит от соответствия кодирования и теста, а не только от глубины
2. BСмысл невозможно обработать во время научения
3. CРифмующиеся слова хранятся в иконической памяти
4. DПоверхностная обработка всегда лучше глубокой