Когнитивная психология: лист заданий с ответами

Шимпанзе Кёлера, которые внезапно поставили ящики друг на друга, чтобы достать бананы, — классический пример:

1. AУстановки
2. BНаучения методом проб и ошибок
3. CИнсайта
4. DФункциональной фиксированности

Убеждение, что после пяти «решек» подряд честная монета «должна» выпасть «орлом», — это:

1. AРетроспективное искажение
2. BОшибка невозвратных затрат
3. CЭффект владения
4. DОшибка игрока

Воспоминание о том, что вы делали на праздновании своего десятого дня рождения, опирается в основном на:

1. AИконическую память
2. BЭпизодическую память
3. CСемантическую память
4. DПроцедурную память

Почему в иерархической сетевой модели Коллинза и Куиллиана утверждение «Канарейка — животное» проверяется дольше, чем «Канарейка — птица»?

1. A«Животное» — более длинное и менее частое слово, чем «птица»
2. BКанарейки считаются нетипичными представителями «животных»
3. CНужно пройти больше уровней, чтобы дойти до «животного»
4. DВ предложении больше букв для чтения

В задаче Дункера со свечой нужно прикрепить свечу к стене, используя коробку кнопок и спички. Решение трудно найти, потому что люди:

1. AНе понимают, что сначала надо зажечь свечу
2. BВидят в коробке только ёмкость, а не полочку
3. CСлишком долго пытаются растопить воск спичками
4. DПолагают, что кнопки слишком короткие, чтобы удержать свечу

Люди быстрее подтверждают «Малиновка — птица», чем «Пингвин — птица». Этот результат поддерживает:

1. AТеорию прототипов и градуальную принадлежность к категории
2. BТеорию интеграции признаков
3. CКлассический взгляд, что все члены являются одинаково хорошими примерами
4. DМногокомпонентную модель памяти

Гик и Холиоук давали участникам рассказ об армии, атакующей крепость со многих сторон, а затем задачу Дункера об облучении. Что они обнаружили?

1. AРассказ затруднял решение задачи об облучении
2. BПочти все использовали аналогию без всякой подсказки
3. CНикто не смог решить задачу об облучении даже с подсказкой
4. DНемногие использовали аналогию, пока им не сказали, что рассказ может помочь

В экспериментах Сперлинга участникам кратко показывали таблицу букв 3 × 4. Когда сразу после этого звуковой сигнал указывал, какую строку назвать, они могли назвать большинство букв этой строки. Что это показало?

1. AБо́льшая часть изображения кратко удерживается, но угасает раньше, чем её можно полностью назвать
2. BИконическая память вмещает лишь около четырёх букв, как бы их ни проверяли
3. CПредупреждающий звуковой сигнал в целом улучшает зрительное восприятие соседних букв
4. DКратко увиденные буквы сразу переносятся в долговременную память