Когнитивная психология: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Когнитивная психология»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Новый лист заданийЗаниматься онлайн с подсказками

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

Схема в когнитивной психологии — это:

  1. AОтдельный элемент в кратковременной памяти
  2. BОрганизованная структура знаний о чём-либо
  3. CЗрительная иллюзия, вызванная обманчивыми признаками глубины на сцене
  4. DВнезапная потеря памяти после травмы мозга
2.Лёгкая

Что такое «чанкинг» (группировка)?

  1. AЗабывание информации большими блоками
  2. BОбъединение информации в осмысленные единицы, чтобы запомнить больше
  3. CПовторение информации вслух, чтобы её запомнить
  4. DРаспределение внимания между двумя задачами
3.Лёгкая

Забывание из-за того, что новая информация мешает вспомнить старую, называют:

  1. AРетроактивной интерференцией
  2. BПроактивной интерференцией
  3. CВытеснением
  4. DУгасанием следа
4.Средняя

После операции на мозге пациент больше не может формировать новые долговременные воспоминания, но помнит события до операции. Это:

  1. AДетская амнезия
  2. BДиссоциативная амнезия
  3. CРетроградная амнезия
  4. DАнтероградная амнезия
5.Средняя

Какой компонент модели рабочей памяти Бэддели и Хитча обрабатывает вербальную и акустическую информацию?

  1. AФонологическая петля
  2. BЭпизодический буфер
  3. CЗрительно-пространственный блокнот
  4. DЦентральный исполнитель
6.Средняя

Какой компонент рабочей памяти больше всего задействован, когда вы переключаетесь между двумя задачами и решаете, на чём сосредоточиться?

  1. AИконическая память
  2. BВизуально-пространственный блокнот
  3. CЦентральный исполнитель
  4. DФонологическая петля
7.Сложная

Страйер и Джонстон обнаружили, что разговор по телефону через гарнитуру ухудшал симулированное вождение примерно так же, как разговор с телефоном в руке. Что это говорит?

  1. AВождение — полностью автоматическая задача
  2. BГлавная цена разговора по телефону за рулём — внимание, а не занятые руки
  3. CДержать телефон — единственная проблема при вождении
  4. DРазговор с пассажиром в машине в любом случае так же отвлекает
8.Сложная

Эксперименты со слепотой к изменениям показывают, что люди часто:

  1. AВсегда лучше замечают изменения лиц, чем предметов
  2. BЗамечают каждое мелкое изменение в поле зрения
  3. CВидят только изменения цвета, но не формы
  4. DНе замечают крупных изменений в сцене, если они происходят во время короткого перерыва

Ответы

  1. 1. B · Организованная структура знаний о чём-либо
  2. 2. B · Объединение информации в осмысленные единицы, чтобы запомнить больше
  3. 3. A · Ретроактивной интерференцией
  4. 4. D · Антероградная амнезия
  5. 5. A · Фонологическая петля
  6. 6. C · Центральный исполнитель
  7. 7. B · Главная цена разговора по телефону за рулём — внимание, а не занятые руки
  8. 8. D · Не замечают крупных изменений в сцене, если они происходят во время короткого перерыва

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.