Когнитивная психология: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Когнитивная психология»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Новый лист заданийЗаниматься онлайн с подсказками

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

Придумывание множества разных способов использования кирпича — пример:

  1. AКонвергентного мышления
  2. BДивергентного мышления
  3. CДедуктивного рассуждения
  4. DФункциональной фиксированности
2.Лёгкая

Что такое «чанкинг» (группировка)?

  1. AПовторение информации вслух, чтобы её запомнить
  2. BОбъединение информации в осмысленные единицы, чтобы запомнить больше
  3. CЗабывание информации большими блоками
  4. DРаспределение внимания между двумя задачами
3.Лёгкая

Продолжение вложений в провальный проект из-за уже потраченных денег называется:

  1. AЭффектом фрейминга
  2. BОшибкой невозвратных затрат
  3. CОшибкой игрока
  4. DЭвристикой доступности
4.Средняя

Какая из этих задач плохо определена?

  1. AСобрать головоломку «Ханойская башня»
  2. BНайти сумму двух чисел
  3. CРешить анаграмму
  4. DСпроектировать приятный сад
5.Средняя

Полиция использует когнитивное интервью, чтобы улучшить воспроизведение очевидцев. Какой приём в него входит?

  1. AПоказ свидетелю фотографий одного подозреваемого
  2. BМысленное воссоздание контекста события
  3. CВопросы только с ответами «да» или «нет»
  4. DНаводящие вопросы для ускорения процесса
6.Средняя

Какое изменение в неучитываемом ухе обычно замечали участники дихотического прослушивания Черри, повторявшие сообщение для другого уха?

  1. AСлова, повторённые несколько раз
  2. BСмысл слов
  3. CПереход с английского на немецкий тем же голосом
  4. DСмену мужского голоса на женский
7.Сложная

Моррис, Брансфорд и Фрэнкс обнаружили, что слова, обработанные по рифме, лучше узнаются в рифменном тесте, чем слова, обработанные по смыслу. Почему это ставит под сомнение теорию уровней обработки?

  1. AРифмующиеся слова хранятся в иконической памяти
  2. BПоверхностная обработка всегда лучше глубокой
  3. CСмысл невозможно обработать во время научения
  4. DПамять зависит от соответствия кодирования и теста, а не только от глубины
8.Сложная

При быстром последовательном зрительном предъявлении люди часто пропускают вторую цель, появляющуюся примерно через 200–500 мс после первой. Это называется:

  1. AИконическим угасанием
  2. BТорможением возврата
  3. CСлепотой к изменениям
  4. DМерцанием внимания (attentional blink)

Ответы

  1. 1. B · Дивергентного мышления
  2. 2. B · Объединение информации в осмысленные единицы, чтобы запомнить больше
  3. 3. B · Ошибкой невозвратных затрат
  4. 4. D · Спроектировать приятный сад
  5. 5. B · Мысленное воссоздание контекста события
  6. 6. D · Смену мужского голоса на женский
  7. 7. D · Память зависит от соответствия кодирования и теста, а не только от глубины
  8. 8. D · Мерцанием внимания (attentional blink)

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.