Когнитивная психология: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Когнитивная психология»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

Повторение номера телефона снова и снова, чтобы удержать его в уме, называется:

  1. AЭлаборативным повторением
  2. BГруппировкой (чанкингом)
  3. CКонсолидацией
  4. DПоддерживающим повторением
2.Лёгкая

Забывание из-за того, что новая информация мешает вспомнить старую, называют:

  1. AПроактивной интерференцией
  2. BВытеснением
  3. CУгасанием следа
  4. DРетроактивной интерференцией
3.Лёгкая

Схема в когнитивной психологии — это:

  1. AОтдельный элемент в кратковременной памяти
  2. BЗрительная иллюзия, вызванная обманчивыми признаками глубины на сцене
  3. CОрганизованная структура знаний о чём-либо
  4. DВнезапная потеря памяти после травмы мозга
4.Средняя

Полиция использует когнитивное интервью, чтобы улучшить воспроизведение очевидцев. Какой приём в него входит?

  1. AМысленное воссоздание контекста события
  2. BПоказ свидетелю фотографий одного подозреваемого
  3. CВопросы только с ответами «да» или «нет»
  4. DНаводящие вопросы для ускорения процесса
5.Средняя

Какое задание по подходу уровней обработки даёт лучшее запоминание слов?

  1. AСчитать буквы в каждом слове
  2. BРешать, рифмуется ли каждое слово со словом «кот»
  3. CРешать, написано ли каждое слово заглавными буквами
  4. DРешать, подходит ли каждое слово к предложению
6.Средняя

Какой компонент рабочей памяти больше всего задействован, когда вы переключаетесь между двумя задачами и решаете, на чём сосредоточиться?

  1. AФонологическая петля
  2. BИконическая память
  3. CВизуально-пространственный блокнот
  4. DЦентральный исполнитель
7.Сложная

Участники тренируются извлекать некоторые элементы изученной категории (например, «фрукт — апельсин»). Позже нетренированные элементы той же категории (например, «фрукт — банан») воспроизводятся хуже, чем элементы из нетренированных категорий. Это:

  1. AУгасание со временем
  2. BЭффект тестирования
  3. CЗабывание, вызванное извлечением
  4. DРетроактивная интерференция от нового списка
8.Сложная

В задаче выбора Уэйсона на карточках E, K, 4 и 7. Правило: «Если на одной стороне карточки гласная, то на другой — чётное число». Какие карточки нужно перевернуть, чтобы проверить правило?

  1. AТолько E
  2. BE и 4
  3. CE, 4 и 7
  4. DE и 7

Ответы

  1. 1. D · Поддерживающим повторением
  2. 2. D · Ретроактивной интерференцией
  3. 3. C · Организованная структура знаний о чём-либо
  4. 4. A · Мысленное воссоздание контекста события
  5. 5. D · Решать, подходит ли каждое слово к предложению
  6. 6. D · Центральный исполнитель
  7. 7. C · Забывание, вызванное извлечением
  8. 8. D · E и 7

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.