Возрастная психология: лист заданий с ответами

Ребёнок, называвший каждое четвероногое животное «собакой», узнаёт, что кошки другие, и образует новую категорию. В терминах Пиаже это:

1. AСохранение
2. BЭгоцентризм
3. CАссимиляция
4. DАккомодация

Ребёнок обращает внимание только на высоту жидкости в стакане и игнорирует его ширину. Пиаже называл это:

1. AАнимизмом
2. BПостоянством объекта
3. CЦентрацией
4. DАккомодацией

Какая исследовательница использовала «Незнакомую ситуацию» для классификации типов привязанности?

1. AЛев Выготский
2. BМэри Эйнсворт
3. CГарри Харлоу
4. DЭрик Эриксон

Какой тип привязанности показывает младенец, который очень расстраивается при разлуке, а при встрече одновременно ищет контакта и сопротивляется ему?

1. AТолько дезорганизованный
2. BНадёжный
3. CНенадёжно-избегающий
4. DНенадёжно-амбивалентный (сопротивляющийся)

Маленькие младенцы из англоязычных семей различают некоторые звуки хинди, которые не различают англоязычные взрослые, но большинство теряет эту способность примерно к концу первого года. Это называется:

1. AБыстрым картированием (fast mapping)
2. BСверхрегуляризацией
3. CПерцептивным сужением
4. DПривыканием

На протяжении детства и подросткового возраста дети всё лучше игнорируют отвлекающие стимулы и переключаются между задачами. Это улучшение исполнительных функций в основном связано с созреванием:

1. AЗатылочной доли
2. BМозжечка
3. CСтвола мозга
4. DПрефронтальной коры

«Любовная анкета» Хейзан и Шейвера показала, что стили романтической привязанности взрослых:

1. AСовершенно случайно менялись от одних отношений к другим
2. BСовершенно не были связаны с тем, как люди вспоминали своё детство
3. CСовпадали по долям с типами у младенцев и были связаны с воспоминаниями о детском уходе
4. DПочти все были ненадёжно-избегающими, в отличие от долей типов у младенцев

В одном из вариантов исследования с куклой Бобо дети, видевшие наказание модели, подражали агрессии меньше, но когда всем детям предложили награду за копирование модели, различия исчезли. Это показывает:

1. AЧто наказание предотвращает любое научение
2. BРазличие между усвоением поведения и его выполнением
3. CЧто агрессия полностью врождённая
4. DЧто дети учатся только через прямое подкрепление собственных действий