1.Лёгкая
Какая исследовательница использовала «Незнакомую ситуацию» для классификации типов привязанности?
- AЭрик Эриксон
- BГарри Харлоу
- CЛев Выготский
- DМэри Эйнсворт
2.Лёгкая
Различия между возрастными группами, вызванные тем, что люди росли в разные исторические периоды, называются:
- AЭффектами тренировки
- BЭффектами порядка
- CЭффектами потолка
- DКогортными эффектами
3.Лёгкая
В экологической теории систем Бронфенбреннера семья, школа и друзья ребёнка относятся к:
- AМезосистеме
- BМикросистеме
- CЭкзосистеме
- DМакросистеме
4.Средняя
Какая способность с наибольшей вероятностью снижается начиная с ранней взрослости?
- AКомпетентность в собственной профессии
- BОбщие знания о мире
- CСкорость решения новых, незнакомых задач
- DЗнание значений слов
5.Средняя
Отвечая на дилемму Хайнца, подросток говорит: «Хайнц должен украсть лекарство, потому что хороший муж сделал бы это для жены». Это рассуждение относится у Колберга к:
- AСенсомоторному уровню
- BДоконвенциональному уровню
- CПостконвенциональному уровню
- DКонвенциональному уровню
6.Средняя
В «Незнакомой ситуации» младенец почти не расстраивается, когда мать уходит, а при её возвращении игнорирует её или отворачивается. Этот младенец относится к типу:
- AДезорганизованному
- BНенадёжно-избегающему
- CНенадёжно-сопротивляющемуся
- DНадёжно привязанному
7.Сложная
Чем в социометрических исследованиях «отвергаемые» дети отличаются от «пренебрегаемых»?
- AПренебрегаемых активнее всех в классе не любят
- BОтвергаемых чаще других детей называют теми, кто нравится
- CОбе группы получают совершенно одинаковую картину выборов
- DОтвергаемых не любят; пренебрегаемых редко называют
8.Сложная
Исследования румынских сирот (Раттер и коллеги) показали, что дети, усыновлённые после примерно 6 месяцев тяжёлой депривации:
- AПолностью восстанавливались независимо от возраста усыновления
- BНе отличались от неусыновлённых детей, растущих в своих биологических семьях
- CИмели лучшие результаты, чем усыновлённые раньше
- DЧаще имели стойкие трудности, чем усыновлённые раньше
Ответы
- 1. D · Мэри Эйнсворт
- 2. D · Когортными эффектами
- 3. B · Микросистеме
- 4. C · Скорость решения новых, незнакомых задач
- 5. D · Конвенциональному уровню
- 6. B · Ненадёжно-избегающему
- 7. D · Отвергаемых не любят; пренебрегаемых редко называют
- 8. D · Чаще имели стойкие трудности, чем усыновлённые раньше
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.