1.Лёгкая
Какой период пренатального развития идёт первым?
- AНеонатальный
- BФетальный (плодный)
- CЭмбриональный
- DГерминальный
2.Лёгкая
«Тест с румянами», когда ребёнку ставят метку на нос перед тем, как он посмотрит в зеркало, измеряет:
- AЗрительное самоузнавание
- BВосприятие глубины
- CПостоянство объекта
- DПонимание ложных убеждений
3.Лёгкая
Ребёнок говорит по-английски «I goed to the park» и «two mouses». Эта ошибка называется:
- AТелеграфной речью
- BЛепетом
- CСужением значения (underextension)
- DСверхрегуляризацией
4.Средняя
Увидев 7 роз и 3 тюльпана, 5-летний ребёнок говорит, что роз больше, чем цветов. Какой способности ещё не хватает?
- AОтсроченного подражания
- BВключения в класс
- CПостоянства объекта
- DМодели психического
5.Средняя
Какая особенность типична для речи, обращённой к младенцу («мамин язык»)?
- AДлинные предложения со сложной грамматикой
- BБолее высокий тон и утрированная интонация
- CБыстрая речь почти без пауз
- DРовный, тихий и монотонный тон
6.Средняя
Родитель устанавливает строгие правила, ожидает послушания без обсуждения и говорит: «Потому что я так сказал». Это стиль:
- AБезучастный
- BПопустительский
- CАвторитетный
- DАвторитарный
7.Сложная
На зрительном обрыве с умеренной глубиной большинство младенцев переползали, когда мать улыбалась, но немногие — когда она выражала страх. Это показывает:
- AИмпринтинг на лицо матери
- BСоциальную референцию: использование эмоции взрослого для управления поведением
- CЧто младенцы не воспринимают глубину
- DЧто младенцы игнорируют выражения лиц взрослых в новых ситуациях
8.Сложная
В одном из вариантов исследования с куклой Бобо дети, видевшие наказание модели, подражали агрессии меньше, но когда всем детям предложили награду за копирование модели, различия исчезли. Это показывает:
- AЧто агрессия полностью врождённая
- BЧто дети учатся только через прямое подкрепление собственных действий
- CЧто наказание предотвращает любое научение
- DРазличие между усвоением поведения и его выполнением
Ответы
- 1. D · Герминальный
- 2. A · Зрительное самоузнавание
- 3. D · Сверхрегуляризацией
- 4. B · Включения в класс
- 5. B · Более высокий тон и утрированная интонация
- 6. D · Авторитарный
- 7. B · Социальную референцию: использование эмоции взрослого для управления поведением
- 8. D · Различие между усвоением поведения и его выполнением
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.