Возрастная психология: лист заданий с ответами

По Эриксону, главная задача ранней взрослости — это:

1. AГенеративность против застоя
2. BБлизость против изоляции
3. CИдентичность против ролевой спутанности
4. DЦелостность против отчаяния

По Эриксону, главный конфликт подросткового возраста — это:

1. AДоверие против недоверия
2. BИдентичность против ролевой спутанности
3. CБлизость против изоляции
4. DЦелостность против отчаяния

Первая менструация у девочки называется:

1. AАдренархе
2. BМенархе
3. CСпермархе
4. DМенопаузой

Какая особенность типична для речи, обращённой к младенцу («мамин язык»)?

1. AРовный, тихий и монотонный тон
2. BБолее высокий тон и утрированная интонация
3. CБыстрая речь почти без пауз
4. DДлинные предложения со сложной грамматикой

Пожилые люди часто предпочитают проводить время с несколькими близкими друзьями, а не знакомиться с новыми людьми. Теория социоэмоциональной избирательности Карстенсен объясняет это как:

1. AСнижение кристаллизованного интеллекта и памяти
2. BПостепенную утрату социальных навыков, которая обычно приходит с возрастом
3. CСосредоточение на эмоционально значимых целях, когда время кажется короче
4. DСтрах перед незнакомцами, неуклонно растущий в пожилом возрасте

Девочка внимательно воспринимает информацию об «игрушках для девочек» и быстро забывает подробности об «игрушках для мальчиков». Какая теория лучше всего это объясняет?

1. AТеория гендерных схем
2. BЭкологическая теория систем
3. CПсихоаналитическая теория
4. DТеория привязанности

Поперечные исследования указывали на значительное снижение интеллекта после среднего возраста, но лонгитюдные данные Шайи показали меньшее снижение. Главная причина различия:

1. AЛонгитюдные исследования всегда используют более молодые выборки
2. BКогортные эффекты, например различия в образовании между поколениями
3. CПоперечные исследования прослеживают одних и тех же людей в течение длительного времени
4. DТесты интеллекта не работают с пожилыми людьми

Метаанализ ван Эйзендорна и Кроненберг исследований «Незнакомой ситуации» во многих странах показал, что:

1. AДоли типов привязанности были одинаковыми во всех изученных странах
2. BИзбегающая привязанность была самым частым типом почти во всех изученных странах
3. CНадёжная привязанность была распространена только в западных индивидуалистических странах
4. DНадёжный тип был самым частым везде; различия внутри стран были больше