1.Лёгкая
По Эриксону, главный конфликт младенчества — это:
- AДоверие против недоверия
- BТрудолюбие против неполноценности
- CАвтономия против стыда и сомнения
- DИнициатива против вины
2.Лёгкая
Какой период пренатального развития идёт первым?
- AГерминальный
- BФетальный (плодный)
- CНеонатальный
- DЭмбриональный
3.Лёгкая
Различия между возрастными группами, вызванные тем, что люди росли в разные исторические периоды, называются:
- AЭффектами потолка
- BКогортными эффектами
- CЭффектами тренировки
- DЭффектами порядка
4.Средняя
Какой тип привязанности показывает младенец, который очень расстраивается при разлуке, а при встрече одновременно ищет контакта и сопротивляется ему?
- AТолько дезорганизованный
- BНадёжный
- CНенадёжно-амбивалентный (сопротивляющийся)
- DНенадёжно-избегающий
5.Средняя
Исследование Боулби «44 вора» связало раннюю длительную разлуку с матерью с:
- AРазвитым моральным рассуждением
- BБолее высокими показателями интеллекта
- CРанним речевым развитием
- DБесчувственной психопатией (affectionless psychopathy)
6.Средняя
«Строительные леса» (scaffolding) означают:
- AПозволение детям всё открывать самим
- BСоздание одной жёсткой программы, которой должен последовательно следовать каждый ребёнок
- CНаказание за ошибки, чтобы они не повторялись
- DПоддержку обучающегося, которую уменьшают по мере роста его умений
7.Сложная
Барон-Коэн, Лесли и Фрит давали задачу Салли и Энн детям с аутизмом, детям с синдромом Дауна и детям с типичным развитием. Большинство детей с аутизмом не справились, а большинство детей с синдромом Дауна справились. Почему была важна группа с синдромом Дауна?
- AОна показала, что задача слишком трудна для всех младше 10 лет
- BОна показала, что неудача не объяснялась просто низким общим умственным возрастом
- CОна показала, что у всех трёх групп совершенно одинаковая модель психического
- DОна показала, что у детей с аутизмом плохое зрение
8.Сложная
По некоторому признаку корреляция у однояйцевых близнецов равна 0,8, а у разнояйцевых — 0,5. По формуле Фальконера приблизительная оценка наследуемости:
- A0,3
- B0,8
- C0,4
- D0,6
Ответы
- 1. A · Доверие против недоверия
- 2. A · Герминальный
- 3. B · Когортными эффектами
- 4. C · Ненадёжно-амбивалентный (сопротивляющийся)
- 5. D · Бесчувственной психопатией (affectionless psychopathy)
- 6. D · Поддержку обучающегося, которую уменьшают по мере роста его умений
- 7. B · Она показала, что неудача не объяснялась просто низким общим умственным возрастом
- 8. D · 0,6
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.