Возрастная психология: лист заданий с ответами

Конрад Лоренц обнаружил, что гусята следовали за первым движущимся объектом, увиденным после вылупления. Это называется:

1. AИмпринтингом (запечатлением)
2. B«Строительными лесами»
3. CПривыканием
4. DАссимиляцией

Какой период пренатального развития идёт первым?

1. AФетальный (плодный)
2. BЭмбриональный
3. CНеонатальный
4. DГерминальный

Двое малышей играют с кубиками рядом, но не взаимодействуют друг с другом. Партен назвала это:

1. AКооперативной игрой
2. BПараллельной игрой
3. CОдиночной игрой
4. DАссоциативной игрой

В «зефирном тесте» Мишела дети могли съесть одно лакомство сразу или подождать и получить два. Задача измеряет:

1. AНадёжность привязанности
2. BПостоянство объекта
3. CСохранение
4. DОтсрочку вознаграждения

Байярджон обнаружила, что маленькие младенцы дольше смотрели на «невозможные» события, например на экран, поворачивающийся сквозь стоящую за ним коробку. Это предполагает, что младенцы:

1. AНе помнят событий, которых не видят
2. BПредпочитают движущиеся экраны неподвижным предметам
3. CСовсем не воспринимают предметы, переместившиеся за экран
4. DЗнают, что спрятанные предметы продолжают существовать, раньше, чем считал Пиаже

Задача Салли и Энн используется, чтобы проверить, есть ли у ребёнка:

1. AНадёжная привязанность
2. BСохранение числа
3. CПостоянство объекта
4. DМодель психического (теория разума)

Какой результат позднее наблюдался у обезьян Харлоу, выращенных в изоляции только с «матерями»-заменителями?

1. AСильная привязанность к проволочной «матери» во взрослом возрасте
2. BСовершенно нормальное социальное поведение во взрослом возрасте
3. CНарушенное социальное поведение и трудности в уходе за собственным потомством
4. DЛучшее решение задач, чем у обезьян, которых выращивали настоящие матери

В одном из вариантов исследования с куклой Бобо дети, видевшие наказание модели, подражали агрессии меньше, но когда всем детям предложили награду за копирование модели, различия исчезли. Это показывает:

1. AЧто агрессия полностью врождённая
2. BРазличие между усвоением поведения и его выполнением
3. CЧто дети учатся только через прямое подкрепление собственных действий
4. DЧто наказание предотвращает любое научение