Возрастная психология: лист заданий с ответами

Сравнение однояйцевых и разнояйцевых близнецов в основном используют для изучения:

1. AОтносительного влияния генов и среды
2. BТого, идут ли стадии Пиаже в фиксированном порядке
3. CТого, почему некоторые дети начинают лепетать раньше
4. DРазвития памяти в течение первого года жизни

Ребёнок на дооперациональной стадии говорит, что солнце следует за ней, потому что хочет поиграть. Это пример:

1. AАнимизма
2. BСохранения
3. CСериации
4. DОбратимости

Малыш говорит «Папа ехать машина» и «хочу молоко». Эта стадия речевого развития называется:

1. AСверхрегуляризацией
2. BГулением
3. CЛепетом
4. DТелеграфной речью

Кто-то утверждает, что Хайнц должен украсть лекарство, потому что право на жизнь важнее любого закона о собственности. Это рассуждение:

1. AПостконвенциональное
2. BДоконвенциональное
3. CГетерономное
4. DКонвенциональное

Каган описал малышей, которые постоянно застенчивы, осторожны и молчаливы с незнакомыми людьми и в новых ситуациях. Этот темперамент называется:

1. AДиффузной идентичностью
2. BДезорганизованной привязанностью
3. CВыученной беспомощностью
4. DПоведенческой заторможенностью

В теории Выготского старший брат или сестра, помогающие ребёнку научиться завязывать шнурки, выступают как:

1. AВоображаемая аудитория
2. BПервичная фигура привязанности
3. CБолее знающий другой
4. DФормально-операциональный мыслитель

Поперечные исследования указывали на значительное снижение интеллекта после среднего возраста, но лонгитюдные данные Шайи показали меньшее снижение. Главная причина различия:

1. AКогортные эффекты, например различия в образовании между поколениями
2. BПоперечные исследования прослеживают одних и тех же людей в течение длительного времени
3. CТесты интеллекта не работают с пожилыми людьми
4. DЛонгитюдные исследования всегда используют более молодые выборки

Исследования румынских сирот (Раттер и коллеги) показали, что дети, усыновлённые после примерно 6 месяцев тяжёлой депривации:

1. AНе отличались от неусыновлённых детей, растущих в своих биологических семьях
2. BИмели лучшие результаты, чем усыновлённые раньше
3. CЧаще имели стойкие трудности, чем усыновлённые раньше
4. DПолностью восстанавливались независимо от возраста усыновления